《写熟悉的人的一件事》

《《写熟悉的人的一件事》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、猜一猜：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。大象嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子特点写一个人写一个（熟悉的）人写作要求：写一个人写一个（熟悉的）人写作要求：特点人物该人物给你留下的印象李四光宋庆龄遇事爱思考，善于提出问题。诚实守信，答应别人的事坚决做到。爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……性格：兴趣爱好：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……写一个人写一个（熟悉的）人（以一件事）写一个（熟悉的）人写作要求：特点“书虫”王丽她叫王丽，

2、今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽真是个爱读书的孩子。回答：1.哪些地方是描写王丽外貌特征的？2.王丽的什么特点给你留下

3、了深刻的象？印象？从哪里体现出来的？例文片段：心理测试小组讨论：你打算写谁？你想给作文起个什么题目？取题目：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。１．你准备写谁？他有什么特点？列提纲：2.选择最能体现特点的一件事。3．他对你有什么影响

4、或者你对他有什么看法？·怎么写：可以先简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。表情：

5、愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开……动作：笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都晚上九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：王丽真是个爱读书的孩子。1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩

6、子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。你熟悉的人都有谁呢？老师小伙伴亲人邻居先说说这个人的外貌吧古铜色的皮肤、白发苍苍、满脸皱纹、慈祥的笑容、和蔼可亲先说说这个人的外貌吧老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容个子很高，留着一个平头，两条眉毛又粗又黑，一双眼睛总是有神地注视着你。先说说这个人的外貌吧老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子……圆圆的脑袋，胖胖的脸，两颗眼珠一笑就眯成了一条缝。乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下是一双

7、水汪汪的大眼睛。她可是一个十足的小美女哦。先说说这个人的外貌吧老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴同龄人：身材、发型、眼睛、鼻子、嘴先说说这个人的外貌吧老年人：肤色、头发、皱纹、眼神、笑容成年人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴同龄人：身材、发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴小孩子：身材、脸部表情切记：在描写人物外貌时要注意不需要面面俱到，只需写出这个人给人印象最深刻的特征即可。性格：活泼、好动、调皮、文静……品质：乐于助人、勇敢、……兴趣爱好：爱看电视、爱画画、喜欢游泳…

8、…其他特点：风趣幽默、爱讲笑话除了介绍人物的外貌，我们还需要介绍………………？？？？举一件事来突出人物的特点。注意：这个事例必须是典型的，能够充分表现出人物的特点。为了使人物这一特点更加鲜明，我们可以…………？？？？爱看电视爱好：爱看电视小女孩可以是谁？小女孩长什么样的？（描述）她在干什么？时间、地点、人物，事情的发生、经过、结果爱美切记：为了使人们要描写的人物的特点更鲜明，在写作过程中我们一定要注意人物的语言、动作、神态的描