语文人教版九年级下册中考作文指导之细节描写教学设计

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1、中考作文指导之细节描写教学设计授课人：定远县兴隆学校　董杰　　2017年5月15日教学目标:1、激发学生的写作兴趣，领会细节描写在写作中的力量。2、理解什么是细节描写，学会运用细节描写塑造鲜活的人物，使文章增添色彩。3、总结细节描写的方法，学会描写细节，提高作文水平。4让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。教学重难点：重点:掌握细节描写的方法。难点：学会运用细节描写塑造鲜活的人物形象。课时安排：1课时教学过程：一、知识回顾：1、记叙文的五种表达方式指名学生回

2、答，教师明确：主要：记叙、描写。　其他：议论、抒情、说明。2、描写的分类：人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。环境描写：自然环境描写和社会环境描写。而我们今天讲的细节描写就是渗在这种描写之中的。二、感悟细节描写1、细节初体会。让学生明白什么是细节描写。细节描写的分类：肖像细节描写、语言细节描写、动作细节描写、服饰细节描写、神态变化细节描写、心理活动细节描写、对场景进行细节描写、……2、出示校园内鸢尾花和月季花的图片，让学生明白细节就在我们身边，要注意多观察。3、感悟名家的细节描写：①父

3、亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。明确：朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。②“老王直僵僵地镶嵌在门框里”“他面如死灰，

4、两只眼上都结着一层翳”“他简直就像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。（《老王》杨绛）运用夸张的修辞手法形象描写了老王身体僵直的形态，强调“老王的病情”。5、细节的力量我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。（著名女作家池莉）细节描写让普通的人也留在我们心里！三、细节由我来打造1、方法一：放大镜观察。例句：①那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾

5、里踏黄泥。额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。②那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。2、方法二：慢镜头分解。例句：①我眼盯着羽毛球，用力一挥，就把球打了回去。②我眼盯着半空呼啸而来的羽毛球，手握球拍，连连向后退，眼看球就落在我头顶上方一尺左右了，我猛得跳起，用力一挥，只见羽毛球在我的球拍上“呯”的弹了一下，然后掉转头，朝妈妈飞过去。3、方法三：多角度

6、渲染。①绒绒的雪花像棉絮一般,铺天盖地地飘落下来。一阵风吹来，被卷起的雪花有的落在伞上，有的落在人脸上。②绒绒的雪花像棉絮一般,铺天盖地地飘落下来。一阵风吹来，被卷起雪花,团团片片,纷纷扬扬，有的打在雨伞上发出“沙、沙、沙”的声音,像千万条春蚕吃着桑叶，还有的飘在脸上，感觉湿润润、冰凉凉……4、方法四：多种类修辞。①六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面案前。只见那个大面团已经变成了小面仔，一个小面仔正在娘的手里转着，只两圈一个面皮就诞生了。这让六月暗暗叫绝，觉得娘的手实在是神奇。②六月洗了手，擦都没顾上擦就凑到面

7、案前。只见那个大胖娃娃一样的面团已经变成了几排小面仔，队伍一样整装待发。一个小面仔正随了娘的双手在面案上刷刷刷地欢腾，一圈，又一圈，一个小碟一样的平滑的面皮就在娘的手里诞生了。这让六月暗暗叫绝，觉得娘的手实在是神奇。5、方法五：多动用感官，绘出情趣。（1）“她骂他懦夫。”（这句话我们就可以从动作、神态、语言、心理等方面把它变得更具体。）A．她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）B．她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加动作）C．她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个

8、懦夫！”（添加神态）D．其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（添加心理）教师小结：害怕、高兴、伤心等情绪都是不可具体感知的，在描写这些抽象的东西时我们不妨调动感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言、心理等的描写，写准写活人、景、物。这种方法我们称之为：动用感官，绘出情趣。6、方