语文人教版九年级下册中考复习 句子的衔接与排序

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1、2017中考语文专项复习语句的衔接与排序【教学目标】1、通过复习，让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。【教学难点】提高学生解答语句衔接与排序题的能力；【教学重点】探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律【教学时数】一课时【考点分析】语句的衔接与排序题，是语文考试的高频考点之一，它属于“语言表达简明、连贯、得体”的考查内容，主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。【学情分析】在各种练习与考试中，“语句的衔接与排序”试题备受命题老师

2、的青睐，在语文试卷中频频亮相。面对这种题目，很多学生常常束手无策，望题兴叹，认为此类题目耗时太多，分数难拿。【教学方式】启发、合作与探究【教学过程】一、导入：同学们，你们好，今天我和大家一起来进行一个专题复习------语句的衔接与排序。在2014----2016年自治区兵团中考考卷中语句的衔接与排序，连着三年频频亮相。面对这种题目，很多同学常常束手无策，望题兴叹，认为此类题目耗时太多，分数难拿。那么解答这种试题有没有规律可寻，捷径可走呢，答案是肯定的，今天老师就此类题目的解题方法技巧与同学们一起来盘点梳理一下。最为常见的命题形式有两种：

3、一是选句填空型，一是语句排序型。语言连贯题的两种命题形式实质是相同的，都是排列句子的语序。其目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的思维判断能力。二、分析例题，归纳规律。1、下列句子顺序排列正确的一项是[A]①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖②直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋⑥小学时不仅成绩

4、在班里倒数第一，而且极为害羞A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②本段话按照时间顺序记叙。⑤先写“幼时的”卡梅伦。⑥接着写“小学”时的情况。③写在“牛津大学”读书时的情况。①句为“大学毕业后”的情况。②④分别写2005年、2010年5月的情况。学生交流选择然后说说选题思路。。2、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是[]清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来_________________。晨光在感觉不只停留在视觉上。①原来灰沉的溪水，也浮出黄金的

5、光影②溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来③那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了④草叶间的露珠，显现七彩虹的光泽A、①②④③B、①③②④C、③②①④D、③①④②通过观察我们不难发现作者采取了由远到近的空间顺序进行观察，比如这些词语大家尤其注意山景、溪畔、溪水、露珠3、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，_

6、____________。①、寂寞留给自己②、把芬芳献给他人③、以苦心孕育未来④、以宽阔拥护生活A.②①③④B.④②③①C.③②④①D.①④③②藕深埋在淤泥里，但是它却是最实在的部分，因为有藕，才有花和叶，所以最后一格填①句，叶子宽阔，花芳香，子孕育未来，藕寂寞的呆在泥土里，莲子的芯是苦的，但是它却能孕育未来，所以倒数第二格填③句，故选择D归纳规律：时间顺序与空间顺序的的句子可抓关键词，而逻辑顺序变化就多了，刚才这个句子就是事物及其特点的对应。下面我们继续探究逻辑顺序的排序规律。﹙屏显﹚4、梅尧臣的诗句，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”

7、，常被后人引用借以说明_B____ A.任何人和事物都各有短长B.任何人和事物都各有缺憾。 C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所爱 前后文内容的对应，注意梅与雪5、下列句子与上文衔接最恰当的一项是【】 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：他用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，他用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，_____。 A.他顽强执着地对抗着漫天雨雪风霜的世界。 B.他对抗世界的雪雨与风霜总是那么顽强，执着。 C.她用顽强执着的精神对抗学与风霜的世界。D.她用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜。语言的结构要相应。结

8、构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。语言结构三、当堂练习。﹙略﹚四、教师小结：排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话