语文人教版九年级下册前置作业

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1、作文评改课：巧妙借得他山石，攻下碧玉成大器——借鉴化用教学目标：1、让学生了解广东省中考作文考纲要求和中考作文一、二类文评分标准。2、引导学生通过评改作文学习评赏他人的优秀习作，学会作文的升格点评，从而借鉴化用。（教学重点）3、学生根据自身作文水平，靠一、二类标准练习写作，逐步提升作文水平。（教学难点）教学课时：1课时广东省中考作文评分标准：等级一类文二类文加分项1—3分（升格）标准1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感2、结构严谨，注意照应，详略得当3、语言得体、流畅1、立意明确，中心突出，材料具体2、结构严谨，条理清楚3、语言规范、通顺1、

2、立意深刻2、构思独特3、语言优美4、富有个性班别：组别：点评人：题目：作文欣赏评价：评价项评语（根据中考作文评改标准评定，每项10分）单项分总分1、切题2、立意3、选材4、结构5、语言备注：参考《中考冲刺》第247——248页范文《幸福在其中》的表格评分。最美遇见“你”——鹤山三中九3班王姗姗很多东西就像是指缝间的阳光，温暖又美好，却永远无法抓住，比如时间。时光荏苒，转眼间，三中已走过70周年的风雨，能够在最美的年华里遇见你，真的很幸运！在三中这个大家庭里，我收获了很多很多，我爱三中的蓝天白云，绿树成荫；爱三中这群可爱的人儿，更爱三中美丽大方的育人者！迷

3、人风景啊两年前，拖着行李的我，带着些许忐忑和激动，走进了这一陪伴我三年的中学，让我飞翔的天空。走在校园的小路上，总有一种惬意应景而生，总有一种让人心安的功效，大理石铺砌的小路，反射着点点光亮，阳光透过树荫洒在路边的石凳上，无限美好。初春的早晨，一颗颗晶莹的露珠在微风的引导下跳动着，闪烁着迷离的光点。在教室那段走廊，阵阵读书声回荡在教学楼，伴随窗外小鸟的歌唱，奏响一曲人类与大自然的和谐之音。操场上，早起训练跑步的人更是活力无限，在绕着操场一圈圈的跑步中，健体强身，品味人生。图书馆里的同学，满满都是人，有的为了提升自己，有的开拓视野，所有人都在为自己的目标而

4、努力奋斗，虽然很累，可心里充满希望。下午，广播站还会播放歌曲……原来家中也有如此迷人风景啊！这些都会化成满满的回忆吧！可爱人儿啊“君子以文会友，以友辅仁。”这是我在三中学到的一句名言。在中学这个大熔炉大家庭中，我们不是独立存在的，我们需要互相支持，互相帮助。也许是一句嘘寒问暖的关心，也许是一个真诚迷人的眼神，也许是受伤难过时一个安慰，又或是激动喜悦的一个拥抱……而在三中的大家庭里，虽然只有短短三年的相处时光，我结识了一群志同道合的兄弟姐妹们，我从他们每个人身上学到了不少知识，很难忘和他们度过的每一个春夏秋冬，每天一起起床、一起吃饭、一起走路散步、一起上课

5、、一起聊梦想和未来。还记得那一年的校运会，更是体现了我们的团结，快门按下的那一刻，眼角流下了喜悦的泪水，来之不易的胜利洋溢在每个人的脸上！我只想说，有你们，真好！多幸运，在最美的年纪遇见了你们，没有一点遗憾和可惜。可爱的人啊，每天不分离！暖心鸡汤啊当我还沉浸于家人的溺爱时，我发现梦的开始就像雾一样混沌，刚进入中学，我曾自信地笑道：“一切不用担心，一切都是美好的。”我看到中学在烂漫花丛中向我招手，而我却掉到了现实与梦想碰撞的漩涡，当初的自信已被无知的尴尬磨合得失去了棱角，任漫天游离般的疑问罩住了我的天空……我也曾怀疑这是否是梦开始的地方，为何没有清晰的跑道

6、，我的双脚渐渐陷入泥潭，不知从哪抬脚，不知往哪走……是您，用温暖的双手，为我扫尽了阴霾；用真诚的眼神给我爱的提示；用耐人的教导给予我关怀，让我走出了最黑暗的出口，给我送来了慈爱般的阳光，从那缝隙中照射进我受伤的心灵，陪我走过最悲伤的日子，真的谢谢您，我敬爱的老师！我亲爱的母校！好像，鸟儿背来了湿漉漉的黎明，精彩在瞬间被点燃！我只能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容您的伟大！如果，天空存在是为了显示白鸽的自由；如果大海的存在是为了突出蔚蓝的精彩，那么校园的存在一定是为了我们，为了我们这些莘莘学子可以遨游在知识的海洋。我们的青春在这里闪光，我们年轻的

7、血液在这里流淌。走遍天涯海角，心中眷恋的地方——依然是美丽的校园！我爱您——我的三中，我的家！筑梦星天地——贺鹤山三中70周年校庆九3戴思敏一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光。——题记人生如戏，青春如歌，学校如巨轮，载我奔向梦的彼岸。我的学校——鹤山市第三中学，给予我别样的筑梦旅途，陪我走过这艰辛的盛夏光年！初来乍到之拾梦三年前的一个清晨，我带着忐忑烦躁的心情来到学校。眼前的一切都是那么的截然不同，我背着书包，漫步行走在小广场。一旁的树叶刷刷地走起乐章，风儿调皮地抚摸着我的脸颊，原本烦躁的心情一扫而尽，我在心中呐喊：“三中，您好!”而它也随即应道

8、：“你好！欢迎来到梦的星天地！”就在那一瞬间，我燃起心中那团若隐若现的火苗，因为