教育工作汇报(北京师大)

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1、教育工作汇报一、基本情况任县位于河北省南部，太行山东麓冲积平原，总面积431平方公里，辖3镇5乡1个工业聚集区，195个行政村，总人口33万人，2010年全县财政总收入1.5亿元，农民人均纯收入5116元，是一个典型的农业县。全县现有各级各类学校92所，其中普通高中1所，在校生6000人；初中8所，在校生9250人；小学56所，在校生28371人；职教中心1所，在校生630人；教师进修学校、特殊教育学校各1所。全县教职工总数2447人，其中，中小学专任教师1980人。二、教育发展现状近年来，在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，我县大力实施农村教育城市化发展战

2、略，不断加大教育投入，深化教育改革，教育综合发展水平稳步提升，2008年获河北省教育工作先进县光荣称号，2007-2010年连续四年获邢台市教育工作先进县荣誉称号，教育在经济发展中的基础地位进一步稳固和加强。一是以教育园区建设为标志的基础设施建设取得新突破。历经整个“十一五”高标准规划、占地面积1000亩的教育园区去年全面启动，目前县直小学、初中教学楼、宿舍楼、实验楼和农村教师安居工程等项目进展顺利，今年下半年将投入使用，从而彻底解决县城没有县直小学和初中的历史。二是义务教育的基础地位得到巩固。“十一五”5期间，经过科学规划和集中投入建设的达二新星、甄庄明德、大屯中心小学、

3、邢湾穆口小学、县第三中学等一批重点、亮点学校已经成为任县教育的窗口，走在了全县实施农村教育城市化发展的最前列，并得到了省、市、县领导的一致肯定，进一步指明了义务教育的发展方向。三是中小学教育教学改革不断深化。通过与北师大合作的“数学分层次测试卡”、“攀登英语”实验项目，以及借鉴江苏洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学实验项目，收到了良好效果，推动了全县教育教学质量的提高。四是队伍建设进一步加强。随着新鲜血液的不断输入和加强校长、教师队伍培训，队伍素质明显增强，为实施农村教育城市化发展提供了强有力的人才支撑。五是教育教学质量稳步提高。2010年高考本科上线率为33.4%，较2

4、009年提高了3个百分点。义务教育阶段小学毕业生会考及格率达到96%、优秀率达到62%；中考及格率87%、优秀率72%，平均分比去年提高了25分。这是全县广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结晶，是实施农村教育城市化发展的必然结果。三、今后一个时期教育工作思路近年来我县教育尽管取得了较大成绩，但客观地说由于经济条件等因素的制约，目前还面临着一些亟待解决的问题，比如教育投入相对不足、义务教育阶段发展不均衡，学前教育发展滞后，高中教育、职业教育不能满足人们需求等。对此，我们已有全面清醒的认识，面对海内外各阶层人士对我县教育工作的重视和支持，我们的信心更强，干劲更足。在今后一个时期

5、，尤其是2011年“十二五”5规划开局之年，我们将坚定不移地继续坚持农村教育城市化道路不动摇，通过“转观念、保重点、抓两头，带中间，促协调”这“十五字”工作方针，全力确保全县教育工作在“十一五”基础上再上一层楼。一是转观念，即转变教育发展观念。在充分发挥政府办教育主体作用的前提下，通过完善政策，引进国际及其他社会教育资源，动员方方面面力量支持任县教育，为任县教育发展撑起一片蓝天。二是保重点，即确保教育园区这一重点工程建设高标准、高质量的完成。在县城谋划集中小学、幼儿园、教师住宅、教科研中心等项目在内的综合性教育园区，是我们认真分析研究任县教育发展现状，为加快教育改革与发展步

6、伐而采取的一项重要举措。随着教育园区项目的顺利实施，既解决了基础教育发展中的瓶颈问题，又为任县城市化建设树立了一个标杆，还为职业教育发展和高等教育入驻预留了足够的土地空间。面对难得的历史发展机遇，我们将举全县之力，进一步加大工作力度，采取超常规的措施，全力确保2011年下半年教育园区内县直小学、初中，41栋教师住宅楼和教科研中心、标准化运动场等项目如期完工，如期投入使用，通过创建一流的园区环境，为全县教育大发展夯基固本，为城乡一体化战略加油助力。三是“抓两头，带中间”，即大力发展学前教育和狠抓高中教育质量的提高，以此带动义务教育水平巩固和加强。把学前教育写进《2010——5

7、2020国家中长期教育改革与发展规划纲要》，充分说明学前教育发展已成为当务之急。就我县来说，当前急需解决的是公办园校舍缺乏等问题。对此，我们已经作出明确部署，2011年将采取多渠道筹资的方式，新建11所、改扩建15所公办幼儿园。经过一段时间紧张工作，前期准备工作目前已基本就绪，不日即将开工建设。与此同时，在幼儿教师配备及经费保障上，我们已向县委、县政府提出申请，将进行以县为主管理，通过理顺管理体制和运行机制，使学前教育在“十二五”规划开局之年有一个良好开端。作为全县教育发展最前沿、最高处的高中教育，是我们2011年