贾庄小学工作汇报材1

贾庄小学工作汇报材1

ID:38905723

大小:25.50 KB

页数:6页

时间:2019-06-21

贾庄小学工作汇报材1_第1页
贾庄小学工作汇报材1_第2页
贾庄小学工作汇报材1_第3页
贾庄小学工作汇报材1_第4页
贾庄小学工作汇报材1_第5页
资源描述:

《贾庄小学工作汇报材1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、贾庄小学工作汇报材料首先我代表贾庄小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导表示诚挚的感谢与欢迎。近年来,在徐水县教育局、瀑河乡教办的正确领导下,我们从本校实际出发,进一步加强和改进学校管理工作,转变教育思想,强化内部管理,提高学校管理水平,推进学校管理规范化、科学化的进程,做了一系列的工作,取得了一定成效,现将我校近期的工作向各位领导作简要汇报:一、学校基本情况我校是一所完全小学,包括1-6年级六个班及附设的学前班在内共计在校生235人,专任教师16人。学校占地面积4000平方米,建筑面积900平方米,学校设施基本齐全。二、学校宏观管理方面配合绩效工资的逐步实施,

2、我校重新制定了《贾庄小学教师量化考核制度》,进一步细化了教师考勤制度,实行每日两签到,周汇总,周公布;请假人严格履行请假手续并扎实安排好自己的工作后,方可离校。班主任的班级管理工作,由学校领导从课堂、课间、自习、上放学、纪律、安全、行为规范等方面量化打分,日检查,日公布,周小结,月汇总考评。评出班级一、二、三等奖,并给获奖班级颁发奖状,以此激励各班班主任积极工作,充分发挥其主观能动性。由于学校管理精细,从领导到普通教师都能按照规章制度办事,所以,学校工作开展顺利,没有出现任何失误。 三、德育工作方面我校坚持每周一上午举行升旗仪式,坚持国旗下讲话,利用升旗仪式这一

3、阵地,对学生进行爱国主义和世界观、人生观的教育,同时,从卫生礼仪等生活习惯的细微处入手,促进学生日常行为规范的养成,做到树立典型表扬先进。使学生遵纪守法,成为自觉行为。本学期,我校成功举办了“爱祖国、贺国庆、促和谐”读书节活动及手抄报活动,通过“读一本爱国主义书籍”“讲一个革命先烈故事”“写一篇心得体会文章”“办一份歌颂祖国报纸”,使学生接受了一次生动的爱国主义教育。四、安全工作方面1、学校严格执行“上课铃响大门上锁,放学铃响大门打开”的制度,实行封闭式管理,有效杜绝了校外的闲杂人员对我校正常教育教学活动的影响,保证了师生安全。2、学校同老师、班主任同学生以及家

4、长签订各种安全责任书,明确任务,务实责任。3、每月开展一次安全排查活动:排查管制刀具危险物品、排查学生矛盾、排查与社会人员来往、排查学生硬件设施,力争做到万无一失。4、学校于每学期初举行“地震、火灾安全逃生演练”,增强了学生突发情况面前安全逃生的能力。五、教师管理方面学校坚持政治学习制度,要求教师有学习记录、有自学记录、有心得体会,促进了教师理论水平、政治素养不断提高,同时,学校领导坚持每周听课,随机听课,掌握教师的教学和学生学习的实际情况,指导教学工作,使教师不断改进教学方法,提高教学能力。六、学校建设方面为改善学校办学条件,我们在学校硬件建设方面进行了很多工

5、作:2010年8月我校投资18000元建起了警务室和自行车车棚,解决了教师值班和学生自行车存放问题;9月份投资5000元购置了课桌凳45套;10月,投资5000元购置教师办公及多媒体教室用电脑10台;11月投资26000元更换微机教室电脑主机14台,推进了学校的信息化建设;2011年5月,投资5000元安装了监控设备,保证了学校的安全;2011年9月,为打造校园文化,投资30000元对学校墙体进行粉刷、更换橱窗;投资6000元为幼儿班更换桌椅。七、问题和不足由于我校属农村薄弱学校,经济基础相对薄弱。学校一些硬件设施还不完善,师资力量也相对薄弱,虽然全体教师不懈努

6、力,但仍存在不少问题亟待解决。具体有以下几方面:(一)、现有的校舍修建于1994年,由于种种原因,目前已陈旧不堪,且教室数量不足,专业教室更少,难以胜任现代化教学的需要。(二)、教师队伍老龄化现象比较严重,学校教学的创新方面有所不足。(三)、学校的特色化建设还不够新鲜,离我们的目标相差甚远。八、今后设想(一)、积极创造条件,向上级汇报,争取资金,改善办学条件。(二)、努力探索学校管理新思路,学习新经验,实践新方法,内强素质、外树形象,加强学校特色创建工作,提升管理水平。以上是我校在学校管理工作方面的情况汇报,有不到之处,欢迎各位领导批评指正。谢谢大家!贾庄小学郭

7、永利2011.9贾庄小学工作汇报材料郭永利2011.9

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。