高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修

高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修

ID:38906529

大小:342.00 KB

页数:19页

时间:2019-06-21

高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修_第1页
高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修_第2页
高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修_第3页
高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修_第4页
高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修_第5页
资源描述:

《高中数学3.1.2《导数的几何意义》课件新人教A版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.1.2《导数的几何意义》先来复习导数的概念定义:设函数y=f(x)在点x0处及其附近有定义,当自变量x在点x0处有改变量Δx时函数有相应的改变量Δy=f(x0+Δx)-f(x0).如果当Δx0时,Δy/Δx的极限存在,这个极限就叫做函数f(x)在点x0处的导数(或变化率)记作即:瞬时速度就是位移函数s(t)对时间t的导数.是函数f(x)在以x0与x0+Δx为端点的区间[x0,x0+Δx](或[x0+Δx,x0])上的平均变化率,而导数则是函数f(x)在点x0处的变化率,它反映了函数随自变量变化而变化的快慢程度.如果函数y=f(x)在点x=x0存在导数,就说函

2、数y=f(x)在点x0处可导,如果极限不存在,就说函数f(x)在点x0处不可导.由导数的意义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是:注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负.自变量的增量Δx的形式是多样的,但不论Δx选择哪种形式,Δy也必须选择与之相对应的形式.下面来看导数的几何意义:βy=f(x)PQMΔxΔyOxyβPy=f(x)QMΔxΔyOxy如图,曲线C是函数y=f(x)的图象,P(x0,y0)是曲线C上的任意一点,Q(x0+Δx,y0+Δy)为P邻近一点,PQ为C的割线,PM//x轴,QM//y轴,β为PQ的倾斜角.斜率!PQo

3、xyy=f(x)割线切线T请看当点Q沿着曲线逐渐向点P接近时,割线PQ绕着点P逐渐转动的情况.我们发现,当点Q沿着曲线无限接近点P即Δx→0时,割线PQ有一个极限位置PT.则我们把直线PT称为曲线在点P处的切线.设切线的倾斜角为α,那么当Δx→0时,割线PQ的斜率,称为曲线在点P处的切线的斜率.即:这个概念:①提供了求曲线上某点切线的斜率的一种方法;②切线斜率的本质——函数在x=x0处的导数.例1:求曲线y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方程.QPy=x2+1xy-111OjMDyDx因此,切线方程为y-2=2(x-1),即y=2x.求曲线在某点处的切

4、线方程的基本步骤:先利用切线斜率的定义求出切线的斜率,然后利用点斜式求切线方程.练习:如图已知曲线,求:(1)点P处的切线的斜率;(2)点P处的切线方程.yx-2-112-2-11234OP即点P处的切线的斜率等于4.(2)在点P处的切线方程是y-8/3=4(x-2),即12x-3y-16=0.在不致发生混淆时,导函数也简称导数.什么是导函数?由函数f(x)在x=x0处求导数的过程可以看到,当时,f’(x0)是一个确定的数.那么,当x变化时,便是x的一个函数,我们叫它为f(x)的导函数.即:如何求函数y=f(x)的导数?看一个例子:下面把前面知识小结:a.导数是从

5、众多实际问题中抽象出来的具有相同的数学表达式的一个重要概念,要从它的几何意义和物理意义了解认识这一概念的实质,学会用事物在全过程中的发展变化规律来确定它在某一时刻的状态。b.要切实掌握求导数的三个步骤:(1)求函数的增量;(2)求平均变化率;(3)取极限,得导数。(3)函数f(x)在点x0处的导数就是导函数在x=x0处的函数值,即。这也是求函数在点x0处的导数的方法之一。小结:(2)函数的导数,是指某一区间内任意点x而言的,就是函数f(x)的导函数。(1)函数在一点处的导数,就是在该点的函数的改变量与自变量的改变量之比的极限,它是一个常数,不是变数。c.弄清“函数

6、f(x)在点x0处的导数”、“导函数”、“导数”之间的区别与联系。(1)求出函数在点x0处的变化率,得到曲线在点(x0,f(x0))的切线的斜率。(2)根据直线方程的点斜式写出切线方程,即d.求切线方程的步骤:小结:无限逼近的极限思想是建立导数概念、用导数定义求函数的导数的基本思想,丢掉极限思想就无法理解导数概念。作业:P87A组4,5,6.(其中6题作在书上)第二教材P724,5,6再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。