文笔小学创建区级文明单位汇报材料(正稿)2013

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1、以德为本真抓实干在探索中前进和发展------文笔小学创建呈贡区文明单位汇报材料2013年11月17以德为本真抓实干在探索中前进和发展------文笔小学创建呈贡区文明单位汇报材料呈贡区精神文明建设指导委员会：几年来，在区委、区政府的领导下，在区文明办的指导帮助下，在区教育局的关心支持下，我校紧紧围绕新昆明呈贡新区建设的战略任务，以办人民满意的教育为宗旨，以科学发展观统揽学校发展全局，以育人为本、德育为先，依法治校，坚持内涵发展，狠抓常规管理，不断深化师生的思想道德建设，学校全面动员，精心组织，人人参与，开展了扎实有效的创建文明单位活动，提升了教职工队伍的

2、文明素质和学校的文明形象，营造了和谐的校园环境，推进了学校的和谐科学发展，促进了各项工作的圆满完成。现将创建工作情况汇报如下：一、单位基本情况及现状文笔小学座落于呈贡区三台路31号，学校前身为中国有色金属建筑公司十四冶一公司子弟学校，建盖于1980年，占地4916平方米，建筑面积1696平方米。2005年8月29日，因十四冶一公司破产而划归呈贡县龙城中心学校管理。2011年学校更名为呈贡区文笔小学，由呈贡区教育局直管。目前学校有12个教学班，23名教师，480名学生，生均占地面积10.2平方米，生均建筑面积3.5平方米。学校建有图书室、微机教室、实验室、体

3、育器材室等专用教室和14间多媒体教室，所有教学班级实现“班班通”工程，在教育教学工作中很好地发挥了作用。学校校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。文笔小学自划归呈贡区教育局至今，学校注重用“三个代表”17重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系、现代教育理论武装教师的头脑，用新理论、新技能来指导教学实践，努力促进干部教师队伍建设，提升师训队伍素质。历经锻炼，已形成一支敬业爱岗、精干求实、积极进取的教师队伍。学校现有的23名教师中，大专以上学历的占91%，中专学历占9%，教师学历达标率为100%。教师普通话水平合格率100%，继续教

4、育证书年度注册率在90%以上。学校有校级领导5人，平均年龄38岁，其中，本科学历2人，大专学历3人，校级领导岗位培训合格上岗率100%，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，体育、英语有专任教师。现有教师中，小学高级教师9人，小学一级教师10人，未定级教师2人。多年来，学校坚持以人为本，以办人民满意的教育为宗旨，弘扬“团结、文明、勤奋、创优”的校风，“严谨、求实、创新、奉献”的教风和“勤学、多思、诚实、自强”的学风，深化教育体制改革，全面推进素质教育，圆满完成了各项教育教学工作。二、创建区级文明单位的工作情况（一）指导思想明确，组织领导有力1、学校十

5、分重视文明单位创建活动，创建活动始终以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，注重落实物质文明、政治文明、精神文明一起抓，做到“三个文明”建设有机结合、协调发展。我校于2011年9月就结合学校实际，制定了《17文笔小学精神文明建设工作规划》，用时代的要求来审视精神文明建设，用发展的眼光来研究精神文明建设，以改革的精神来推动精神文明建设，形成学校精神文明建设的新格局新机制，夯实创建区级文明单位的基础；着力加强教风、学风、校风的建设，营造良好的校风、校貌，为实现学校三年发展目标提供精神动力和思想保证。2、三年来，学校将精神文明建设摆到重要议事日程上，与学校教育

6、教学工作统一部署、统一计划、统一落实、统一考核，将创建精神文明单位与学校管理同步安排，有机结合，相互促进，共同发展。学校充分利用周一晨会、政治学习时间，专门召开创建文明单位的活动动员大会，让创建活动深入人心，形成人人知创建，人人来创建的工作局面。3、领导班子既是精神文明创建活动的领导者，也是实践者。三年来，我校就如何开展文明单位的创建，学校党小组、校委会、教职工干部大会均作专题讲话和专题学习，根据精神文明建设的特点和规律，结合学校教育发展的要求和文明创建活动的实际，推进学校精神文明建设制度化、规范化、长效化。（二）创建机制完善，创建目标明确1、精神文明建设

7、要深入贯彻落实科学发展观，着力推动社会主义核心价值体系建设，提高公民文明素质和社会文明程度，促进社会和谐发展。我校成立了以校长为组长的“创建精神文明领导小组”，有具体的创建活动规划、计划，目标明确、措施具体、责任落实。2、学校精神文明建设领导小组按条线，明确责任部门和责任人。责任部门和责任人对分管的精神文明建设内容全面负责，根据学校精神文明领导小组的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明建设。形成一级抓一级，层层抓落实的机制，将文明创建情况列入该部门和个人的工作考核内容。173、学校制定了健全的监督、考核、管理制度和奖惩机制，并定期

8、进行检查、评比。积极在校内开展文明办公室、文明教师等评比活动。三年