《河中石兽》复习检测卷

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1、《河中石兽》复习检测卷一．文学常识填空:《河中石兽》选自，它以记述、为主，是以形式写成的小说。作者，字，是　（朝代）人，由他主持编写的被誉为文化史上的“万里长城”。因其“，授之以政无不达”，故卒后谥号文达，乡里世称文达公。二．给加横线字注音。河干（）棹小舟（　　）　曳铁钯（　　）（）　湮（　　）欤（）　啮（　　）　溯流（　　）　臆断（　　）圮于河（）木杮（）三．字义1.解释加横线字词。曳铁钯（　　）圮于河（）阅十余岁（）并沉焉（）棹数小舟（）　是非木杮（）湮于沙上（）遂（）不亦颠乎（）啮沙（）然则（）据理臆断（）但知其一（）竟不可得（）暴涨（）临河干()（）固颠（）溯流（）如

2、其言（）尔辈不能究物理（）（）2.下列句中加横线字的解释，不正确的一项是（　　）A．山门圮于河（倒塌）　　　　　　B．棹数小舟（划船）C、不亦颠乎（颠倒，即本末倒置）　　　　D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）3.下列句子中加横线的词的意义和用法都相同的一项是（）A．是非木柿；问今是何世B．岂能为暴涨携之去士卒多为用者C．一老河兵闻之；当求之于上流D．山门圮于河；或重于泰山，或轻于鸿毛4.理解下列句子中“为”的不同含义：⑴岂能为暴涨携之去？（）（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴（）（3）众服为确论。（）（4）橘生于淮南则为橘（）四．古今异义1.阅十余岁古义：今义：52.求石兽于水中古

3、义:今义：3.尔辈不能究物理古义:今义：4.是非木杮古义:今义：五．通假字求之下流，固颠.通（）六．翻译1.用现代汉语翻译下列语句。　　⑴尔辈不能究物理,是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译：⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。翻译：（3）转转不已，遂反溯流逆上矣翻译：　(4)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？　　翻译：2、对下列句子翻译不当的一项是（　　）A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）D．竟不可得。（居然没有

4、找到。）七、阅读理解全文后填空。1.对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。2．用自己的话写出下列代词指代的内容⑴一老河兵闻之，又笑曰……“之”指代⑵求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“之”指代（3）至石之半“之”指代53．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是___________（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为_________A、水不能冲石；B

5、、再转不已，遂反溯流逆上矣；C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。4、下列叙述不符合原文意思的一项是（　　）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。5、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。道理：句子：八．拓展阅读（一）阅读下面的文言文，完成1——3题。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。久未果，遂讼

6、于官。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。注：①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪：州府的主簿。1．下列加点词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是（）。A．负箧曵履行深山巨谷中B.至于负者歌于途，行者休于树C．负势竟上，互相轩邈D.命夸娥氏二子负二山2．用现代汉语翻译下面句子。（1）同释重担，息于树阴。译文：（2）顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”译文：3．文中的故事给了我们哪两点启示？

7、答：5（二）刘羽冲偶得兵书刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹