广州公办学校外国语学校面试题目汇总(部分)

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1、广州公办学校外国语学校面试题目汇总(部分)备注:由于时间及试题的保密程度等关系,以下汇总题目仅是全部题目的一部分一天河区外国语学校数学:  1、找规律:1、2、3、、6、()、20、();  选择正确的答案?ABCD选项;  2、求面积:一个圆的面积为392.5px2  里面有一个正方体,求正方体的面积?  3、a:b:c三个数字,比例分别是5:3:1,a-b=b-c=;a+b+c=?  4、一个大正方体的棱长是3,表面涂成黑色,平均分成27个小正方体,求所有正方体没有黑色的所有面积?英语:  Thereis_______milkin```(在容器里)  A、some,B、th

2、e,C、a,D,?  英语考点:takecareof/lonkafter的用法。教师点评:  难度不大,平时学习都有辅导过,主要还是在考察学生运用能力。  学生要注重英语语法的积累,加强数学思维的锻炼。  在面试过程中要注意细节,面带微笑,保持礼貌!二海珠区实验中学第一部份:考听力  1、听力材料内容:情景对话为主,考查了年龄、天气、活动、上学、客服类的情景对话,当做错事时怎么说等。  2、题量:(60道小题)第二部份:自我介绍:要求对自己进行限时1份钟内的自我介绍。第三部份:英语短文朗读教师点评:整个过程未考查语文和数学,英语听力题目难度不是很大,大部分题目平时都有接触过,但

3、是没有很好的适应,需要一定量的训练;跟我们立尚教育的外国语面试班培训的项目不谋而合。短文朗读是关于科技方面的,有些词汇较难。对英语综合能力要求较高,英语始终是外国语学校考察的重点,英语课外阅读需要加强,英语作为一门工具学科,“认”很重要。不过,学科知识仍是小升初备考的主要方向,除了打好基础,消化课堂知识外,还需要加强课外拓展。特别是参加一些有针对情的培训!考试流程:学生进入校门后直接签到,之后到2楼集中听考试规则,再分批进入备考室。每个备考室中有10位考生,备考时就拿到朗读短文的题目和自我介绍的要求。备考时间10分钟左右。三江南外国语学校  第一部分:自我介绍,共30秒,不得超

4、时,也不能透露个人真实姓名和学校。第二部分:朗读短文,同样30秒完成,没有新单词,也就是说没有单词障碍,都是课内单词和课内知识。第三部分:听力理解,分两个大题:  第一大题是听一篇较长的短文,回答两个问题,  第二大题是听4个小对话或小短文,各回答1个问题。考试流程:整个面谈环节约7-8分钟,听力内容中有新单词,每道题听两遍,10秒钟做答时间,超时直接进入下一题。整个面谈结束后,学生到休息室看电影,出于对试题的保密,第一批学生全部考完才能统一离场。第二批学生则考完了就可以离开。四越秀区外国语学校考试方式:  总分100分。一共是16道考题。听录音,口头作答。考试过程中是边看试卷

5、边听录音。三个面试老师,分工安排:一个老师播放录音,另一个记录答案,第三个老师统计分数。现场会给出学生考试分数。所有题目都是选择题。学生只需要根据情况选择ABC即可。题目分布:语文:一道题目,属于情景题。大概题目是:暑假老师布置作业,要求同学们暑假每人看一本书,然后讲故事,有一个同学讲完全班同学和老师都捧腹大笑。请你猜测这本书是什么?a三国演义b哈利波特c论语数学(约9题):  (1)五个不同颜色的环,每五个串在一起,中间是省略号,末端也是五个串在一起,现在从一边切掉一个,问中间有多少个环。A:2012个B:2013个C:2014个  (2)8个球队进行比赛,两两对决,问一共需

6、要进行几场才能决出冠军?  (3)一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块钱卖给另外一个人了,最后问他赚了多少钱?英语:2篇阅读理解,每个阅读理解有3个题目,一共是6个选择题。听完之后根据问题选择答案选项。第一篇:大概说的是两个孩子的梦想。第二篇是说三个男孩上学的情况。教师点评:需要注意的是本次的语文和数学题目都是采用中文表述的,英语采用全英文进行考试。学生的准备时间比较短暂。学生普遍反映比较难,数学也难,没时间准备。对于这样的考试方式不是很适应。从采访现场来看,凡是能够把面试的过程和题目回忆进行描述的学生分数都在60以上,更多的学

7、生出来感觉还是蒙的。不知道一共事几道题,也不知道准备的时间,不记不住题目。从整体了解到的分数来看,都不高,大部分都在三四十分,还有部分学生更低,现场了解到最高分81分。还有一些学生说能听得懂题目,但是不能现场立即表达出来,感觉作答时间很短,不够。学生反应整个录音比较清楚,环境也很安静不会影响考试作答。五华侨外国语学校英语:(8小题)三篇短文,按要求回答。数学:(4小题)  1、某人对一商品8元买进9元卖出,后又10元买进11元卖出。此人获利多少元?  2、某人发表一首七言绝句,一个字5元,他

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