美学高级形象设计师理论题目.doc无答案

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1、美学知识高级形象设计师理论题目一、单选题1.美学是以（）为研究对象。A.美B.化妆C.发型D.服装2.形象设计美学是（）的哲学。A.化妆B.创造人物形象C.感情D.服装3.人物形象的现实生活美是（）。A.第一性B.第二性C.第六性D.第八性4.人物形象的艺术美是（）。A.第一性B.第二性C.第三性D.第四性5.审美创造是指审美主体按照一定的（）所进行的一种自由的创造活动。。A.感觉B.思想C.自由D.美的规律6.美学一词来源于（）aesthesis。A.意大利语B.西班牙语C.希腊语D.印度语7.美学一词来最初的意义是（）。A.美丽B.思想C.对感观的感受D.享受8.公元（）是中世纪

2、神秘主义美学时期。A.15世纪B.5世纪至14世纪C.16世纪D.17世纪9.公元15世纪至16世纪是（）。A.文艺复兴人文主义美学时期B.神秘主义美学时期C.启蒙主义美学时期D.新古典主义美学时期10.公元（）是启蒙主义美学时期，这一时期是反叛新古典主义美学的时期。A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪11.公元（）属于中国古典美学的发端时期。A.15世纪B.16世纪C.前6世纪到公元3世纪D.17世纪12.公元（）属于中国古典美学的发端时期。A.3世纪到公元17世纪B.16世纪C.前6世纪到公元3世纪D.前8世纪13.公元（）属于中国古典美学的发端时期。A.3世纪到公元

3、7世纪B.17世纪到18世纪C.7世纪到公元8世纪D.11世纪14.（）是专门研究文学艺术的现象及其发展规律的科学。A.教育学B.伦理学C.文艺学D.心理学15.（）主要特征是不协调性、矛盾性。A.悲剧B.喜剧C.意境D.荒诞16.（）是指社会事物、社会现象表现出来的美。A.社会美B.自然美C.心灵美D.形体美17.生活美指日常生活领域里存在的（）。A.主观意识B.客观形态C.意识形态D.美学形态18.（）是指人的身体外形的美。A.行为美B.人体美C.气质美D.心灵美19.（）又称审美，使审美主体“发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和心理活动”。A.审美活动B.美学C

4、.思想意识D.美姿美仪20.审美价值是衡量（）的标尺。A.美学B.审美对象C.思想D.气质21.审美活动是以情感、想象为中介，以（）为载体。A.化妆B.发型C.形象D.服装22.审美感知指审美感觉和审美（）。A.气质B.意识C.感情D.知觉23.美是客观的，是引起美感的根源，是（）的。A.第一性B.第二性C.第三性D.第四性23.美感是人类对客观美的认识、感受、欣赏、评价，是（）的。A.第一性B.第二性C.第三性D.第四性24.广义的美感泛指（）。A.审美意识B.审美感受C.审美感知D.审美想象24.狭义的美感泛指（）。A.审美意识B.审美能力C.审美观念D.审美感受25.美感是在（

5、）的基础上形成的一种愉悦的心理体验，它的形成始于直观。A.美感B.想象C.观念D.联想26.（）描写卫庄公夫人“巧笑倩兮，美目盼兮”，就是表现人的表情的美。A.《大学》B.《孔子》C.《诗经·硕人》D.《孟子》27.美育是一种形象化的（），它在于培养人的审美鉴赏力，从而使人的感性与理性达到和谐。A.情感教育B.物质教育C.金钱观教育D.世界观教育28.（）是一种具有相对独立性的审美对象。A.化妆B发型C.形式美D.服装搭配29.构成形式美的感性质料，不包括（）。A.色彩B形体C.声音D.构成规律30.色彩从科学的眼光看，不过是（）的不同波长。A.色相B光C.明度D.纯度31.人的视感

6、官所能感觉到的波长大约为（）。A.380纳米至760纳米B100纳米至200纳米C.150纳米至350纳米D.760纳米至850纳米32.无彩色系与有彩色系颜色的区别表现在它只有（）。A.色相属性B明度属性C.纯度属性D.色调属性33.一种色彩区别于另和中色彩的最主要的因素是（）。A.色相B明度C.纯度D.色调34.色彩的明暗或深浅程度，又称亮度指的是（）。A.色相B明度C.纯度D.色调35.色彩的的饱和程度，又称为彩度指的是（）。A.色相B明度C.纯度D.色调36.能使人产生一种积极向上，努力进取和富有生命力的态度的色彩不包括（）。A.黄色B红黄色C.黄红色D.蓝色37.被动的色彩

7、表现出人的不安，温柔和向往的情绪，不包括（）。A.黄色B红蓝色C.蓝红色D.蓝色38.给人以冷的色彩感觉不包括（）。A.黄色B红蓝色C.蓝红色D.蓝色38.深色使人感觉（）。A.轻B远C.薄D.厚39.给人感觉轻的感觉的色彩有（）。A.白色B黑色C.棕色D.橙色40.给人感觉重的感觉的色彩有（）。A.白色B浅黄色C.蓝色D.黑色41.我国古代用色彩象征方位，东面的方位色彩是（）。A.白色B黄色C.蓝色D.黑色42.我国古代用色彩象征方位，北面的方位色彩是（