《森林资源经济评价》PPT课件

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1、第五章森林资源评价第一节森林资源的经济学特征第一节森林资源的经济学特征一、森林资源的经济属性(一)森林资源概念森林资源是林地及其上所生长的森林有机体的总称。以林木资源为主,还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源。(二)森林资源的经济属性1.森林资源的再生性——注意再生是有条件的,再生资源往往最容易灭绝。2.森林资源的稀缺性3.森林资源的不可替代性——尤其是整体功能(如生态、景观),而实体物质的功能是可以替代的(如用煤、水泥等)。4.森林资源分布的不均衡性——长途运输。5.森林资源的增

2、值性——森林银行。6.产品转化的巨差性(指蓄积和采伐量之间的差距,中国是50:1,每年采伐约2亿方);7.产业的双重经济性(森林既是营林产品,也是森林旅游等产业的生产资料)8.森林资源管理的弹性经营时间弹性——无论生产还是收获的时间都有弹性;储存空间弹性——储存空间的选择很灵活;功能交叉的弹性——森林有用材、防护、景观等功能。(一)按其起源与演变划分原始林资源、人工林资源、天然次生林资源(二)按其与社会经济活动的关系划分经营性、非经营性森林资源(三)按林种划分用材林、防护林、薪炭林、经济林、特种用途林资源二、森

3、林资源的分类方式第二节林地的经济评价一、林地概述(一)林地的范围林地是指国家法律确认的用于林业用途的土地。不是树林占的地就是林地。比如农田里的果园,其占用的地就不是林地。(二)林地资源的经济学属性1.林地具有生产力2.林地资源的有限性3.地域性和不可替代性4.开发利用的可选择性——林地的使用成本是机会成本5.林地使用效益的综合性(三)我国林地资源质量将我国林地质量划分为四等的话,一等地占65%、二等27%、三等8%、四等占10%;——注意这不能说明我国林地的质量好!因为这是内部比较,反映内部质量构成情况,没有国

4、际比较!在现有林地中,主要受坡度限制的占72%,受土层薄限制的占18%,受土质限制的5%。(四)我国林地的构成土地类别占林业用地比例%林业用地有林地(人工林:生长稳定,存活率大于80%或郁闭度在0.2以上的;天然林:郁闭度大于0.2的)林分50.26经济林7.87竹林1.64合计58.15疏林地2.80灌木林地13.40未成林造林地1.79苗圃地0.05无林地火烧迹地0.23宜林沙荒地2.72采伐迹地0.97宜林荒山荒地18.26合计22.19总计100.00林分:林分指内部结构特征(如树种组成、林冠层次、年龄

5、、郁闭度、起源、地位级或地位指数等)基本相同,而与周围森林有明显区别的一片具体森林。林分常作为确定森林经营措施的依据,不同的林分需要采取不同的经营措施。林班:林班是在林场的范围内,为便于森林资源统计和经营管理,将林地划分为许多面积大小比较一致(我国一般为50-200公顷)的基本单位。林班区划的作用便于测量统计森林蓄积量;便于开展护林防火、林政管理;便于开展经营利用活动。小班(林班的下一层):小班是内部特征基本一致,与相邻地段有明显差别的地段,是进行森林经营、组织木材生产的最小单位,也是调查设计的基本单位。把立地

6、条件、林分因子、采伐方式、经营措施相同和集材系统一致的林分划为一个小班。小班界限以自然区划(如山脉、河流、道路等)为主。一个小班的面积,一般以5公顷左右为宜,最大不应超过20公顷。林分、林班、小班的差异林分是把林子划分成的单元。林班和小班是把林地划分成的单元。林分和小班的划分是为了经营措施的制定。林班的划分是为了森林资源管理和统计的方便。(五)反映林地利用情况的指标林地利用率=有林地/林地中国大陆60%多台湾100%美德日朝90%以上单位林地蓄积量(中国的低)蓄积量包括:活立木蓄积量(大——含所有活立木蓄积)有

7、林地蓄积量(中——含经济林蓄积)林分蓄积量(小——不含经济林蓄积)(一)立地和立地质量立地是森林或其他植被生存的空间及与其相关的自然因子(如降水、风、温度等)的综合。立地质量则指在某一立地上既定森林的生产潜力。一块地,用于栽苹果可能好,用于栽核桃就不一定好;同一块地对于不同树种来说立地质量评价结果可能不同二、林地生产力评价(二)评价的基本思路评价林地生产力,可以运用林地生产力影响因子(如坡度、土层厚度、土壤养分含量、降水量等)直接评定;也可采用反映林地生产力的标志如树高,单位面积林木产量、产值或纯收入等来评价。

8、也就是说可以根据林地自身特点进行评价,也可以根据其效用结果进行评价。(三)评价方法1.根据树林的树高来评价地位级法地位指数法(1)地位级法依据林子平均高与其年龄的关系作为评定标准——用地位级表来反映。可以根据待估林地上的林木年龄和树高,查地位级表确定其立地等级。如小兴安岭的某一片天然红松林,60年了,树高平均9米,则其林地地位级为Ⅲ级。Ⅰ级地最好!级别越大越不好。(2)地位指数法地位指

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