《宏观经济学》国民收入核算体系

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1、宏观经济学主讲人:湖南大学经济与贸易学院刘志忠E-MAIL:LZZND@163.COMQQ空间:http://user.qzone.qq.com/253557528/infocenter宏观经济学教学计划教学进度:每周一章,第二十一、二十二、和二十三章不教,也不是考试内容。课堂要求:绝对不能讲话,课前预习测试题,我提问时,大家有权答:“老师,请再讲一次题目”或“不知道”。我有权给零分。平时成绩分数评估比例(未来将根据情况进行适当调整):每章课前预习测试及课堂表现:10分每章课后复习测试:10分每章小班讨论:10分期

2、中考试:20分(考试时间由学校教务处统一确定,估计是第八或第九或第十周)第十三章课前预习测试题例题:什么是国民生产总值?什么是国内生产总值?举例说明什么是时点指标和时期指标,国民生产总值是哪类指标?什么是中间产品和最终产品?厂房和设备属于哪一类?厂商生产与销售的区别是什么?举例说明名义值与实际值的区别,总收入与总支出是否相等?为什么?什么是国内生产净值、国民收入、个人收入,个人可支配收入?什么是两部门、三部门和四部门?请分别写出其国民收入核算恒等式。宏观经济学教学计划每章课后复习测试,其中分数最低的那次不纳入平时成

3、绩的计算,测试是课程结束立即进行,具体考题为课后题的变型题。每两周一次每章小班讨论,讨论课的题目如下:改革开放以来中国经济增长的源泉及未来增长的潜力。经济增长的省级比较,并分析各省收入差距的原因宏观经济学为何是或不是科学?你认为中国目前最严重宏观经济问题是什么,为什么?你认为中国目前最后的宏观经济表现是什么?为什么?中国种种问题的原因是人多了吗?有人讲“美国有什么好,那么高的失业率”结合中国实际评价这个命题。政府工作报告(2007年3月5日)2006年,是我国实施“十一五”规划并实现良好开局的一年,国民经济和社会发

4、展取得重大成就。——经济平稳快速增长。国内生产总值20.94万亿元,比上年增长10.7%;居民消费价格总水平上涨1.5%。经济增长连续四年达到或略高于10%,没有出现明显通货膨胀。——经济效益稳步提高。全国财政收入3.93万亿元,比上年增加7694亿元;规模以上工业企业实现利润增长31%,增加4442亿元。政府工作报告(2007年3月5日)——改革开放进一步深化。重点领域和关键环节改革取得新进展。进出口贸易总额1.76万亿美元,比上年增长23.8%;实际利用外商直接投资695亿美元。——社会事业加快发展。科技创新取

5、得重大成果,教育事业继续发展,公共卫生体系建设得到加强,文化、体育事业进一步繁荣。——人民生活有较大改善。城镇新增就业1184万人。城镇居民人均可支配收入11759元,农村居民人均纯收入3587元,扣除价格因素,分别比上年实际增长10.4%和7.4%。政府工作报告(2008年3月5日)今年国民经济和社会发展的预期目标是:在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,国内生产总值增长8%左右;居民消费价格总水平涨幅控制在4.8%左右;城镇新增就业1000万人,城镇登记失业率控制在4.5%左右;国际收支状况有所改善

6、。政府工作报告(2009年3月5日)2008年是极不平凡的一年。我国经济社会发展经受住了历史罕见的重大挑战和考验。在中国共产党领导下,全国各族人民迎难而上,奋力拼搏,战胜各种艰难险阻,改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。——国民经济继续保持平稳较快增长。国内生产总值超过30万亿元,比上年增长9%;物价总水平涨幅得到控制;财政收入6.13万亿元,增长19.5%;粮食连续五年增产,总产量52850万吨,创历史最高水平。——改革开放深入推进。财税、金融、价格、行政管理等重点领域和关键环节的改革取得新突破。进出口

7、贸易总额2.56万亿美元,增长17.8%。实际利用外商直接投资924亿美元。政府工作报告(2009年3月5日)——社会事业加快发展,人民生活进一步改善。城镇新增就业1113万人;城镇居民人均可支配收入15781元,农村居民人均纯收入4761元,实际增长8.4%和8%。——全面夺取抗击特大自然灾害的重大胜利。成功举办北京奥运会、残奥会。圆满完成神舟七号载人航天飞行。这些成就,标志着我们在中国特色社会主义道路上迈出新的坚实步伐,极大地增强了全国各族人民战胜困难的勇气和力量,必将激励我们在新的历史征程上继续奋勇前进。政府

8、工作报告(2010年3月5日)2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。去年这个时候,国际金融危机还在扩散蔓延,世界经济深度衰退,我国经济受到严重冲击,出口大幅下降,不少企业经营困难,有的甚至停产倒闭,失业人员大量增加,农民工大批返乡,经济增速陡然下滑。在异常困难的情况下,全国各族人民在中国共产党的坚强领导下,坚定信心,迎难而上,顽强拼搏,从容应对国

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