《氨与铵态氮肥》PPT课件

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1、第三章自然界中的元素第2节氮的循环（第2课时）3.氨与铵态氮肥新闻回放滴有酚酞溶液的水氨气水【实验1】探究氨气的溶解性：【实验2】氨气与HCl反应：实验探究1（1）完成下列表格实验实验现象12烧杯内溶液沿玻璃管进入烧瓶形成喷泉烧瓶内液体呈红色产生大量白烟思考探究1（2）喷泉实验的原理是什么？氨气溶解于水仅是简单的溶解过程吗？什么现象可以说明？（3）由【实验2】的现象为什么会发生？说明浓氨水和浓盐酸各具有什么性质？（4）氨还能跟硫酸和硝酸反应吗？若将【实验2】中的浓盐酸用浓硫酸和浓硝酸代替，会观察到同样的现象吗?氨气溶于水使烧瓶内的压强小于烧瓶外

2、的压强。氨溶于水时发生反应，生成一水合氨（NH3·H2O），其溶液显弱碱性。酚酞变红。能。浓硝酸有相同现象浓硫酸没有此现象氨气与氯化氢反应生成氯化铵固体颗粒具有挥发性思考探究1没有颜有刺激性气小极易约700氨气的物理性质_______色________气味的______体，密度比空气____，_________溶于水,1体积的水溶解_________体积的氨气。一、氨气的物理性质知识梳理11、氨气与水反应2、氨气与酸反应氨气与浓盐酸化学方程式写出氨气与浓硫酸化学方程式写出氨气与浓硝酸化学方程式二、氨气化学性质思考探究5氨中氮元素的化合价为－３，

3、请从化合价的角度分析，氨还可能具有什么性质？它可能与哪些物质反应？氨中氮元素的化合价为最低价具有还原性O2Cl2氨的催化氧化3、氨气的还原性写出化学方程式并标出电子转移方向和数目：4NH3+5O2====4NO+6H2O催化剂20e-1、有同学认为氨水能导电，所以氨水是电解质。你同意这种观点吗？为什么？＿__________________＿＿＿＿___________＿＿2、已知浓硫酸具有吸水性，实验室中常用作干燥剂。请问，氨气也可以用浓硫酸来干燥吗？＿＿＿_________________3、两瓶无色气体，一瓶是氨气一瓶是氢气请用简便实用的

4、化学方法加以鉴别。______________________＿_______________________＿用湿润红色石蕊试纸置于集气瓶口,变蓝为氨气无明显变化为氢气用沾浓盐酸的玻璃棒置于瓶口，出现白烟为氨气无明显变化为氢气不同意。氨水是混合物。氨水成分分子有：H2O、NH3和NH3·H2O离子有：NH4+、OH-和极少量H+不能，因为氨气与浓硫酸发生反应迁移应用1【实验3】：氯化铵固体加热，观察发生的现象。【实验4】：碳酸氢铵固体加热，并将生成气体通入新制的澄清的石灰水【实验5】：在试管中加入少量氯化铵固体，再滴加适量的10%氢氧化钠溶液

5、，加热，并将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒上靠近试管口，观察发生的现象实验探究21实验记录：完成下列表格实验实验现象结论实验3实验4实验5白色固体慢慢消失，停止加热后，试管口出现白色固体白色固体消失，试管内有液滴生成，产生气体能使澄清的石灰水变浑浊湿润的红色石蕊试纸变蓝氯化铵受热易分解碳酸氢铵受热易分解，生成二氧化碳气体氯化铵与碱反应生成氨气讨论探究22、铵盐具有哪些物理，化学性质？3、写出氯化铵与氢氧化钠反应的离子方程式，认识铵盐与碱反应本质。4、怎样合理的储存和施用铵态氮肥？物理性质：白色固体，易溶于水，化学性质：受热易分解，与碱反应保存：密

6、封包装阴凉通风处，施用：将其埋在土下保持肥效NH4++OH-=NH3·H2O=NH3+H2O_________________________1、受热易分解写出氯化铵受热分解化学方程式：______________________写出碳酸氢铵受热分解化学方程式______________________白色固体，易溶于水NH4HCO3NH3+CO2+H2ONH4ClNH3+HCl三、铵盐的物理性质四、铵盐的化学性质知识梳理22、与碱反应生成氨写出氯化铵和氢氧化钠加热的化学方程式：__________________NH4Cl+NaOH==NH3

7、+NaCl+H2O1、有一位农民在仓库里存放了一袋氮肥——碳酸氢铵(俗称碳铵)，有一天他发现这袋化肥包装破损且受潮了，就把它拿出去晒，结果发现少了很多你能帮他解释其中原因吗？2、请设计实验检验铵态氮肥中的NH4+。少量样品适量10%氢氧化钠溶液△氨气（湿润红色石蕊试纸变蓝）迁移应用2碳酸氢铵在30℃以上即可分解3、实验室需要制取少量氨气，现提供如下药品和仪器：氯化铵固体、熟石灰、试管、铁架台（带铁夹），酒精灯。请设计实验方案制取少量氨气。氯化铵固体与熟石灰混合加热制氨气实验室制氨气的化学方程式为：________________________

8、_制取装置：收集方法：________________________验满方法：___________________________________