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时间:2019-06-21
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1、家访记录案例1一、家访目的 今天按照学校的安排,大部分教师对全部学生进行了家访. 出发前,头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下: 1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。 2、宣传学校宣传校长宣传老师。 3、对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。二、任务 按照学校要求,我和另一位同事分到15位学生。 五年级8人,四年级7人。 男生6人,女生8人。 由于是包干到人,大家积极性高,马上出发,半天任务完成。 家访
2、记录和总结如下。三、家访家访过程整理(略)四:总结 分类: 家长重视的:2个家庭,3位学生,这3位学生成绩优秀,在学校表现好! 家长忽视的:占大多数.4位学生家长学生都不在,两个打牌.这6个学生中,成绩中等的,有一个,其他5位都属于差. 家长管不着的(在外地打工,难得回来):两个.一成绩好一成绩差. 家长管,管理不得法的:4个,全是问题学生. 在家访回家的路上,我一直在想:我们的教育,最最需要的是什么? 是家庭教育!最最要开的一门科,是什么?是家庭教育! 教育要*我们学校*
3、我们老师,更要家长的配合! 心理学上常常说,家长是父母的第一任老师. 我们的大多数家长需要学习一门科:家庭教育!(这是家访教师通过家访后的一些反思,有些类似于教学叙事)家访记录案例204学生家访:(04学生,女,初二) 04学生家正在搞装修,家里乱,她母亲接待了我们。 ---孩子呢? 04学生家长:昨天同学来电话叫走了。不知道去哪里了?(这句好象自言自语) ---昨天走了,没有回家? 04学生家长:是的。 ---老这样? 04学生家长:孩子不听话,没有办法。家里那么忙
4、,一定吵着要走。前几次也这样。不让她走,又哭又闹。 ---你知道她跟谁在一起? 04学生家长:不知道。(显得无奈) ---知道她们在做什么? 04学生家长:不知道。(无可奈何) ---多顾着孩子。05学生家访记录:(女,初一) 听到叫声,05学生从楼上下来。 ---父母呢? 05学生:上班。 ---刚才你在楼上做什么? 05学生笑而不答,偶眼眼神鼓励。“看电视。” ---不是做作业? 05学生:不是。 ---作业做了吗? 05学生:今天,没有,昨天做了。 ---做
5、了什么作业? 05学生:语文和英语。 ---数学,科学没有做? 05学生学生点头。 ---学得最好的是哪科?最差的是哪科? 05学生:喜欢英语语文。数学科学都不太好! ---英语语文喜欢,也学得好,作业也做。数学科学作业不做,或者放到最后,来不及就不做,是你学得不好,还是没有用心的学过? 05学生沉默无语。 ---一般情况下,把学不好的作业先做,多做,才能干上。 06学生家访: 老师!老师!来!快进来!! 呵呵,这学生和家长我认识.(初二,男,身高1.70米以上。曾经是学校的打
6、架大王,和家长和班主任和政教主任都吵过。由于偶们是实行义务教育,学校不得开除学生,对于这些“刁民”学生,就有我负责收容。我负责学校心理咨询室,考试焦虑学习方法总是我自动上门。到是打架恋爱问题,学生常常自动上门。) 不等我说话,06学生家长主动说了起来:老师,不听话,你们就打!使劲打!!(06学生不满的盯着父亲!)我用什么什么打过他,要他在地板上跪过----总之,这家长在炫耀怎样惩罚孩子,表明他是在严厉的教育孩子。(我用眼光告诉学生,别跟你父亲一般见识,他是个好父亲,但是是个粗人。)他父亲还在不停
7、的说着。我转身问06学生 ---最近有人欺负你吗? 06学生:没。我一直和A在一起。 ---谁再骂你,你和A一起来,老师替你讨回公道。 06学生点头。 ---听说,你负责的食堂卫生,在上次卫生大检查中被点名表扬了? 06学生:是的。(腼腆微笑) ---今年整个学期,我都没有听见过他打架了,校长都表扬了他两次。孩子强多了,不能用老眼光看他。 07学生家访记录:(初一,男) 在一阵洗牌的声音中,走进了学生07家中。**快下来,老师来了.一个手臂绑着绑带还在打牌中年男子喊道.---一个清
8、瘦的小男孩下楼. ---刚才在楼上做作业还是看电视? 07学生家长:肯定看电视。(没有站起来,一边打牌一边回头说话。) ---作业做过吗? 07学生:数学做很多,差不多一半做好了。 ---最喜欢数学? 07学生:是的。 ---语文,英语做了吗? 07学生:没。 07学生家长插话:语文一向不好!英语也差,天天叫他读书读书,从来不肯听。考不上高中,不会给你买的!(说得很坚决!) ---真要孩子念书? 07学生家长:这还用说! ---我也有孩子,我在孩子做作业的时
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