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1、现代文阅读:鉴赏评价文学作品常用术语在现代文阅读中，评价和鉴赏能力是阅读能力的最高层次，属创造思维。对文章的思想内容进行评价鉴赏，就是要求能够判断文章观点是否正确，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康。要能正确评价鉴赏作品的思想内容关键是要有较高的思想理论素质。分析鉴赏表达技巧表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。①从表达方式角度：１、各种表达方式是否运用自如，灵活多变；２、叙述人
2、称的选择，第一人称第二人称的好处；３、叙述顺序的安排，倒插叙手法的运用及作用；４、描写的特点（白描细描、细腻生动），心理描写、细节描写、景物描写等的作用。表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论叙述人称的选择第一人称第二人称第三人称便于直接抒情亲切，更强烈感人拟人化不受时空限制，灵活自由记叙顺叙 交代清楚明白倒叙 设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏插叙 丰富内容，深化主题，曲折有致补叙 对前面的叙述加以补充和解释抒情直接抒情 直抒胸臆，淋漓尽致间接抒情 寓情于景，物事含蓄记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的
3、起因、经过、结果小说小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境环境描写分为：自然环境社会环境一、是交代故事的时代背景二、是渲染气氛三、是烘托人物性格四、是推动故事情节的发展有些还有：序幕、尾声议论叙后议论 画龙点睛，点明主旨比喻论证 生动形象，通俗易懂1.开头或结尾的议论往往是文章的主旨，在开头有时是引起话题,在结尾是对主题总结。在段落的开头或结尾,往往是段落的中心。2.文章中间的议论,常起过渡、引出主旨的作用。议论文三要素：论点、论据、论证议论文论据分类为：事实论
4、据、道理论据论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。描写描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、虚实结合点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合描写肖像描写动作描写语言描写心理描写景物描写白
5、描工笔描写细节描写以形传神表现人物性格特点言为心声，表现人物性格揭示人物内心世界渲染气氛，烘托人物，寄托感情简笔勾勒，简洁准确传神精雕细刻，纤毫毕见，具体生动准确传神鲜明说明说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用②从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。③从结构安排角度：是否开头结尾，各有特色；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致；
6、行文线索的贯穿。开门见山，起承转合，卒章显志，首尾照应，画龙点睛，以小见大，先总后分，先分后总，层层深入，过渡照应，伏笔铺垫，欲扬先抑，欲抑先扬，详略得当，情节起伏，构思精巧，别具一格，不落窠臼，不落俗套，自出机杼，匠心独运，深然天成，结构严谨，思维严密等。常见表现手法和篇章结构技巧开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。过渡照应：承上启下；前后呼应；以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。托物言志，借助某种事物抒发感情表达见解。借
7、景抒情：以景衬情．融情入景。欲扬先抑：先贬抑，后褒扬；虚实结合：有实写，有虚写；④从表现手法角度：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）开头段过渡段结尾段统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调承上启下呼应前文，深化升华主旨，卒章显志行文段落类表现手法作用备注及举例象征具有暗示的作用,运用象征能够引起读者联想,加深读者对文章情感和哲理的理解.比喻系字句修辞象征系篇章修辞联想联想和想象可以使文章写得具体、生动、形象.联想比较实在;想象比较虚幻.联
8、想,想到就可以;想象要塑造具体形象.想象铺垫与照应引出后文,曲径通幽.照应能使结构显得紧凑、严谨.对比与对照能够有力地显示事物的差异,突出事物的特点.1.对比,不分主次,彼此并重.衬托,主次分明,被衬托的事物是主体,是作者主要描述的人或事.2.对比与衬托都是两个事物之间的关系,而抑扬是对一个事物的两种态度.衬托或烘托可以强调作者要表达的情感,增强语气,使意义明显.抑扬突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的观点.表现手法作用备注及举例借景抒情融情
