《拟定提纲好行》PPT课件

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1、拟定提纲好行文学习目标：学会拟写记叙文的提纲。格式：一、题目（半命题作文要把题目补充完整）二、主要内容和中心三、结构安排（提纲最主要的部分）文题回顾请以“春天，就这样来到身边”为题，写一篇不少于600字的文章。自然界的春天，一年的第一个季节。（本义）如：春天的景物：春天的花、草、风、雨、阳光、山川、河流、燕子……人们的活动：春游踏青、春耕播种、放风筝……人类生活的春天:希望、奋斗、成功、新生、关怀……（美好的、积极向上的）（比喻义）“就这样”表明一种过程或状态。提纲一：第一段：描写冬天的严寒；第二段：抒发对春天的期盼；第三段：描写春天的萌芽；第四段：点明春天的到来。注：文章中每段字

2、数大致相等。提纲二：开头：交待“我”是一名盲人，靠拉二胡为生。中间：1、描述我凄惨的生活，一个好心人帮我做了一个牌子：请您帮我度过人生的冬天吧。（略）2、我遇见一个诗人，他把牌子上的字改了：冬天已经到了，春天还会远吗？（次详）3、一个慈善家把我带进了慈善机构，通过手术，我看见了光明。我人生的春天来到了。（详）这时，我自己把牌子上的字改了：是关怀和希望，让春天来到我身边！结尾：我来到广场上，享受着阳光的洗礼。春天，就这样来到身边。提纲三：开头：我是贝多芬。这天是我的作品——第九号交响曲公演的日子。虽有乌姆劳夫指挥，但我仍在舞台上背对听众指导乐队。演出完毕，一位演奏者激动地跑过来，嘴里

3、嚷着什么，不住向我比划，示意我看观众席。我看到了所有观众都在用力鼓掌，我似乎听到了他们在高声欢呼，我含泪答礼。我人生的春天就这样来到身边。中间：1、回忆我失聪后孤独痛苦。（略）2、走进自然，感受春意，萌发希望。（次详）3、描写“我”奋斗的历程。（详）结尾：拉回思绪，抒发感悟。提纲四：开头：春天，蕴含着生机。春天，承载着希望。春天，孕育着成功。当树木长出嫩芽，当花朵绽放笑脸，就预示着春天来到我们身边。中间：1、小时候，妈妈带我去公园玩耍。看着小树苗生机勃勃地生长，我渴望自己快快成长！春天，带着期盼来到我身边。2、后来呀，屡遭挫折的我情绪低落地来到紫金山，看着满山苍翠的树林，摸着饱经沧

4、桑仍旧生机盎然的老松树，我懂得了：成长离不开坚强。春天，带着坚强来到我身边。3、而现在，我开始在年级名列前茅，屡获各种奖项，心情愉悦的我到郊外踏青。看着成片的油菜花，我感到我的春天正像油菜花那样肆意地铺染开去。春天，带着成功来到我身边。结尾：我渴望与春天的下一次约会。提纲五：开头：盼望着，盼望着，春天来了。中间：1、“天街小雨润如酥”，春天以雨的形式来到身边。2、“草色遥看近却无”，春天以草的形式来到身边。3、“万紫千红总是春”，春天以花的形式来到身边。结尾：春天，那么可爱，以多种形式来到身边。提纲六：开头：春姑娘迈着轻盈的脚步，伴着暖暖的春风姗姗而来。中间：1、描写花坛中的小花。

5、点题：春天，就这样来到身边，它化成朵朵小花向路人招手，向大地展示着它的多彩绚丽。2、描写草坪上的小草。点题：春天，就这样来到身边，它化成片片新芽向我们点头，向大地展示着它的勃勃生机。结尾：在这万物复苏的美好季节，我们也要像那些小花、小草一样，努力拼搏，迎来人生的春天！小结：在给记叙文拟定提纲时，我们要注意以下几点：1、扣题紧密。（基础）2、结构精当。（外形）3、立意深刻。（神韵）4、运用技法。（点缀）课堂练习：①重新拟定“春天，就这样来到身边”的提纲。②在前行的道路上，有的人在彷徨等待，依赖别人；有的人在悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，会明白自

6、己奔跑起来有多么重要。以“让自己奔跑起来”为题，拟定提纲。1、奔跑的本义为：快速地跑。可以围绕本义来写,短跑比赛动物奔跑为了生存……“奔跑”比喻义：“奔跑”也是生活的一种积极状态，它是一种积极进取的力量，向着目标和理想努力奋斗。2、分析“让”：字实际上对我们的行文有所限制和暗示，这个题目还隐含着一个前提——原来跌倒了、没跑起来、跑得很慢。（对应本义）即“奔跑起来”之前应有一段历程，应铺垫。或失败、或灰心、或犹豫、或遭遇挫折。（对应比喻义）布置作业：以“依然香如故”为题写一篇记叙文。要求：先拟定提纲，然后写一篇不少于600字的记叙文。谢谢大家！