济南版初中生物复习提纲

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时间:2019-06-22

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1、七年级上册生物复习提纲 第一单元  奇妙的生物世界第一章认识生命现象第一节生物的基本特征 1、什么是生物学?研究生物学的基本方法是什么?已被人们认识的生物大概有多少种? 生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学,观察和实验是研究生物科学的基本方法,已被人们认识的生物大概有200多万种。 2、生物的特征有哪些?    ①新陈代谢②生长、发育和繁殖③生物既能适应环境,也能影响环境④遗传变异⑤应激性⑥除病毒外,生物由细胞构成。 3、没有细胞结构的生物是什么?病毒。第二节生物的生活环境 一、生物圈: 1、什么叫做生物圈?地球上所有生物及其无机环境形成的统一整体叫生物圈。

2、 2.生物圈的范围是什么?生物圈的圈层包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 3.生物圈的作用是什么?为生物的生存提供阳光,水分,空气,适宜的温度,稳定的营养供给和一定的生存空间 二.栖息地 1、什么叫做栖息地?在生物圈内,生物实际居住的场所, 2、生物栖息地遭受破坏的主要因素是什么?人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用。 三.影响生物生活的因素:生物因素和非生物因素 1.非生物因素包括:阳光,温度,空气,水分; 2生物因素主要是指:生物和生物之间的相互作用,包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用;同种生物间即有互助又有斗争,不同种生物之间相互制约,彼此依存。

3、 四、生物对环境的作用: 1、生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境 2、蚯蚓能改良土壤,地衣能加速岩石的风化,促进地球土壤层的形成。 3、植物的光和作用提高大气中的氧含量,蒸腾作用增加了大气湿度。 4、细菌等微生物在生物圈有何作用?分解动植物尸体,促进物质循环。 第三节生物学的探究方法  1、.生物科学探究的六个环节是什么?提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。 2、生物学探究采用的方法是什么?观察法,实验法,测量法,调查法。 ▲第四节显微镜的构造和使用 一.显微镜的结构 1、识记显微镜各部分的名称及功能2、显微镜各部分的作用: (1)起放大

4、物像的是目镜和物镜,放大倍数=物镜倍数×目镜倍数 。  同样光源下,放大倍数越大,视野越暗,细胞数目越少 (2)调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜,外界光线强时用小光圈和平面镜 (3)可以升降镜筒的结构是什么?粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 3、生物图的画法及注意事项 (1) 绘图用削尖铅笔(3H型),根据观察到的物像绘图,力求真实;图绘在报告纸中央偏左上方,大小适当。(2)图中较暗的地方,用铅笔点上细圆点表示,不能涂抹。越暗的地方,细点越多,不能涂阴影表示暗处。(3) 标注名称。 二、 显微镜的使用的步骤1、使用显微镜的正确步骤是什么?2、使用显微镜的原则:先低后高,先粗

5、后细,先降后升 3、观察的物像是:倒像  ,玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反 4、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚 第二章观察生物结构▲第一节细胞的结构和功能 1、生物体的结构和功能的基本单位是什么?细胞。 2、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为:擦、滴、取、展、盖、染。注意:①制作洋葱表皮细胞滴清水,制作口腔上皮细胞应滴生理盐水,目的是保持细胞形态;       ②取材前要先漱口,是为了除去食物残渣;3.细胞的结构和功能(1)右图中细胞的各部分名称是什么? 甲图是植物细胞乙图是动物细胞 ①细胞壁 ②细胞膜  ③叶绿体 ④

6、细胞核  ⑤液泡  ⑥细胞质 (2)植物细胞各部分有何作用? 细胞壁:支持、保护。 细胞膜:控制物质的进出,保护。 细胞质:具有流动型,进行生命活动的主要场所。 细胞核:含有遗传物质  。 液泡:内含细胞液,溶解多种物质。 叶绿体:进行光合作用的场所。 线粒体:呼吸作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量。 (3)植物细胞与动物细胞有何相同点?都有细胞膜、细胞质、细胞核 (4)植物细胞与动物细胞的不同点是什么?植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。(5)液泡中的液体叫做什么?其主要成分是什么? 液泡中的液体叫做细胞液,其主要成分是水、无机盐,有的还含有糖、有机酸、色素等 第二

7、节细胞的分裂与分化 1、细胞分裂、细胞生长、细胞分化的比较:2、细胞的分裂过程怎样? 染色体进行复制,细胞核分成等同的两个细胞核,然后细胞质分成两份。 3、动植物细胞分裂过程有何区别? 植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞 4、生物体由小长大的原因是什么?细胞分裂和细胞生长 5、什么叫做组织?形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 6、细胞分裂和细胞分化有何区别?细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化的结果形成不同的组织 7、动物有哪四种基本组织?上皮组织,神经组织,肌肉组织,结缔组

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