高考语文专题复习课件：古代诗歌鉴赏之形象鉴赏

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1、古代诗歌鉴赏读懂诗要注意方法读懂诗是关键1、分清题材类别2、重视诗歌标题3、推敲关键词句4、做到知人论世5、利用诗后注解6、注意诗中典故7、理顺颠倒句法8、懂得基本常识①送别诗一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。1、分清题材类别②怀古诗主题主要有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉地对现实进行批评。③边塞诗大都以描写战争为主题，或表现战士们奋勇杀敌，或揭露战争的残酷性，非正义性。④思乡诗抒发的感情或是羁旅愁思，或是思念亲友，或是征夫思乡。⑧

2、哲理诗意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。⑤咏物言志诗通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。⑥写景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。4、做到知人论世盛唐边塞诗构成“盛唐精神”的壮丽音节，诗风表现出来的是豪迈勇敢、一往无前！例1从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。例2出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。中晚唐国势

3、式微，边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆，边塞诗最能体现国运兴衰。例1夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。例2陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。《考试说明》规定，古诗鉴赏内容包括：1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。2、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。鉴赏诗歌中的人物形象一、鉴赏古代诗歌的形象1、偏重叙事的主要指诗中的人物形象。2、偏重抒情的主要指诗歌抒情主人公形象。3、偏重写景的主要指诗中的景象或物象。1、简析下面这首诗中的人物形象。春怨金昌绪打起黄莺儿，莫叫

4、枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。这是一个在春日远怀征夫的闺中怨妇形象。少妇怨恨黄莺的啼叫惊醒了自己去辽西与夫相见的好梦，写出封建社会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。课堂示例2、简要分析诗中陆鸿渐是怎样的一个人物形象？寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。(注：带郭，意即靠近外城。)陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐

5、这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。课堂示例3、试分析诗中所塑造的人物形象。登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。[注释]幽州台：即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。本诗塑造了一位忧国忧民、胸怀大志却怀才不遇的封建士大夫形象。以前的贤君不复可见，后来的贤君来不及见到，生不逢时，倍感孤独。表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。课堂示例（1）什么形象；（2）形象的基本特征；（3）形象的意义。规范答题技巧诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。什么形

6、象形象的特征形象的意义诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。课堂示例简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情　陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗中描写了一个孤独清高的老渔翁形象。课堂示例什么形象形象的特征形象的意义在寒冷、

7、寂静的环境中，老渔翁竟然不怕天寒地冻，专心钓鱼，形体孤独，性格显得清高孤傲。这正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2．心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山

8、”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，