高考语文标点复习

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1、标点符号使用误区马克·吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。标点符号分为点号和标号最近三年高考中重点考七种点号和五种标号。点号：顿号、逗号、分号、句号、冒号、叹号和问号。标号：破折号、引号、括号、书名号和省略号。顿〈逗〈分〈句着重情感一、顿号误用1．约（概）数间误用顿号。小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……2．并列数字之间缺顿号。这项任务由三四班共同完成。3．集合词语间误用顿号。“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。4．不顾内容层次的

2、滥用。来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。三四里三、四班院校公安干警吹拉弹唱，5．分句之间误用顿号。今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。他常来这里下棋、品茶、听书。6．语气词后误用顿号。花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀、五颜六色，挺吸引人的。7．连词（和、或、与、以及等）前面误用顿号。参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。，，，，，，，以她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨

3、还是雪？也不知道自己脸上流淌着的是水还是泪？有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。二、逗号误用１．并列词语之间误用逗号。我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。２．不顾内容层次的滥用。（并列、承接、转折、因果。）这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。３．在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，

4、这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。有、、;。４．独立的引文前误用逗号。中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”5．总结语前面误用逗号。桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。：：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。巴勒斯坦的斗士—阿拉法特今日在法国巴黎与世长辞,他的事业将由谁来继

5、承?将成为近期世界舆论关注的焦点.刘勰说得好,“句有可削,足见其疏；字不得减，乃知其密。”三、分号误用1．总结语前面误用分号。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。2．句中无逗号直接用分号。成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。3．句中有句号再用分号。学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……：，，，，水有动态美和静态美，静者如湖、沼、潭、池、泽；动者如江、河、溪、泉等等

6、。到武汉古琴台去的人，未到之时，首先会想到钟子期和俞伯牙，到了之后，首先会谈到钟子期和俞伯牙。山东省枣庄市一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵显示出关系的亲疏－四、冒号误用1．句中短暂停顿误用冒号本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。2．同一句中误用两个冒号。会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……3．部分引用前误用冒号。《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负

7、责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。4．同一人话语未完误用冒号“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”——，做，要靠想来知道；想，要靠做来证明；想和做是紧密的联系在一起的。这里有对往事的追忆：在上饶集中营那年月的苦难，在那段日子里进行的斗争，斗争所取得的胜利，今天，他怀着一种得意的豪情追忆往事。长期以来，我们已经习惯了用“智商”来预测人们的成功。然而，美国研究人员提出：预测一个人能否成功的主要指标不是智商，而是情商，现在看来这种见解是很有道理的。

8、五、问号误用1．非疑问句用问号。要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？2．选择问句多用了问号。今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。3．选择问句句群少用了问号。站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？不知道、看见、研究、理解、讨论，。，？？即时演练1除了他能去，谁呢你吗你能去吗2可爱的，我将什么来比拟你呢我怎么比拟的出呢4这是临比赛胆怯呢还是身体不舒服5对这样的青年我们是应该支持他呢还