《动物绝对不应该穿衣服》教学设计

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1、北京师范大学珠海分校本科生毕业论文论文题目:《动物绝对不应该穿衣服》教学设计学生姓名贝晔学号1012010003专业学前教育学院教育学院指导教师姓名颜棱植指导教师职称讲师指导教师单位北师大珠海分校教育学院2014年4月4日北京师范大学珠海分校学位论文写作声明和使用授权说明学位论文写作声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名:日期:

2、年月日学位论文使用授权说明本人完全了解北京师范大学珠海分校关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的的前提下,学校可以将学位论文编入有关数据库,提供网上服务。(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名:导师签名:日期:年月日《动物绝对不应该穿衣服》教学设计摘要本文主要以《3-6岁儿童学习与发展指南》作为导向,将单元主题活动课程理论与绘本教学相结合,对绘本《动物绝对不应该穿衣服》进行了相关教学

3、活动设计。此设计选择4-5岁年龄段的幼儿,并根据幼儿学习与发展的相关特点进行了教学设计活动。为使幼儿更好的理解绘本,满足幼儿的兴趣点与个性发展,本设计参考《3-6岁儿童学习与发展指南》中五个领域的目标要求,以“动物的外衣”作为活动主题,总共设计了五个教学活动。活动内容涵盖健康、社会、语言、艺术、科学五个领域,每个活动以总结性评价与形成性评价相结合,使教师更易于发现对幼儿进行教育的契机,进而更好地为幼儿发展提供支持,并对未来的教学进行调整。本教学设计可运用于各幼儿园、幼教机构等幼儿教育活动中。关键词:单元主题活动绘本教学设计3-6岁儿童学习与发展指南23TheIns

4、tructionalDesignof“AnimalsShouldDefinitelyNotWearClothing”AbstractAimingatdesignrelativeteachingactivitiesbasedonthebook“Animalsshoulddefinitelynotwearclothing”,thepaperguidedby"TheGuidanceforstudyandDevelopmentoftheChildrenfromThreetoSix",combinedthetheoryofunitthemeactivitiesandpict

5、ure-bookinstructionaldesign.Thisdesignchooseschildrenof4to5-year-oldastarget,anddifferentkindsofactivitiesaredesignedbasedonindividual’sstudyprocessandcharacteristicofdevelopment.Inordertoletchildrenunderstandpicture-booksbetter,andsatisfyeverychild’sinterest,thispaperreferstothefivea

6、imsin"TheGuidanceforstudyandDevelopmentoftheChildrenfromThreetoSix",using“theanimal’scoat”astheme,coversfiveteachingactivities,including,health,society,language,artandscience.Eachpartmakescombinationofsummativeevaluationandformativeevaluation,whichmakesiteasierforteacherstofindtheoppo

7、rtunityofyoungchildreneducation,thusprovidebettersupportforearlychildreneducation,andadjusttheprogressoffurtherteaching.Theteachingdesigninthispapercanbeappliedtoearlychildreneducationofkindergartenandpreschoolinstitution.Keywords:unitthemeactivitypicture-bookinstructionaldesignTheGui

8、dance

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