语文苏教版二年级下册5.雨后-1

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1、学习内容：5雨后NO:25学习目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识新偏旁“身”，“矢”。2能正确，有感情地朗读课文，背诵课文。3体会诗中所描写的雨后儿童欢乐的心情。学习本课用3课时本教案为第1课时课时学习目标：1学习生字，理解生词。2正确，流利地朗读课文。3体会儿童欢乐的心情。重难点：正确，流利地朗读课文。活动过程：一、激发活动兴趣我们都经历过下雨，在雨后我们都去过水里玩吗？什么样的感受？今天我们再来学习一篇课文《雨后》，看看文中的孩子在雨中玩得怎么样？二、实施活动过程学生活动方案教师导学预案活动一：指导看图1自主：仔细看课文中的插图，说说上面画的是

2、谁和谁，他们什么时候，在什么地方干什么，他们的脸上是什么表情。2合作学习小组内讨论交流看图收获。3展示共同交流看图收获。活动二读文感知1自主;引导：《雨后》的作者是冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》，《小桔灯》……图上画的是一个小男孩，小哥哥，还有一个小女孩。小妹妹下雨之后，小哥哥在前面踩水，咧着嘴笑，裤子上有呢。引导：（1）借助拼音读准课文，想想每一小节主要写了什么？（主要内容）（2）圈出生字词，并尝试理解。2合作学习（1）在小组内分节读文，讨论每节的主要内容。（2）理解新词3展示（1）读文说节意。（2）理解词语.用直线连接许多小朋友玩水1节小妹妹玩水2节小

3、哥哥玩水3节理解词语：树梢：（简笔画示意）赤脚：射出枪弹，火箭，人造卫星等叫发射。兴奋：（换词理解）三、检测活动效果1读读写写树梢兴奋发射赤脚使劲海洋2写出反义词兴奋()水淋淋（）四、拓展活动时空 搜集冰心的诗来读一读