《生态环境与保护》PPT课件

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1、第二章生态环境与保护第一节生态系统第二节生态平衡第三节生物多样性第四节生物污染与生物安全咸宁学院刘成武1（1）生态系统：掌握生态系统的概念、组成、分类、结构及其基本功能。（2）生态平衡：掌握生态平衡的定义、影响生态平衡的因素以及生态系统平衡调节的机理。（3）生物多样性：掌握解生物多样性的内涵、影响多样性的因素、保护多样性的对策等。（4）生物污染与生物安全：了解生物污染与生物安全相关知识。教学目标与要求咸宁学院刘成武2第一节生态系统在一定时间和空间范围内，由生物群落与其环境组成的一个整体，该整体具有一定的大小和结构，各成员借助能量流动、物

2、质循环和信息传递而相互联系、相互影响、相互依存，并形成具有自身组织和自我调节功能的复合体。生态系统是生命系统与环境系统在特定空间的组合。1、生态系统的概念咸宁学院刘成武3（1）非生物成分：原料部分（温度、阳光、水、土壤、气候、各种矿物质）、媒质部分（水、土壤、空气等）和基质（岩石、泥、沙等）。（2）生物成分：生产者、消费者和分解者。2、生态系统的组成生态系统=非生物成分+生物成分。咸宁学院刘成武4（1）非生物环境是生物生活的场所，是生物物质和能量的源泉，可谓生命的支持系统；思考：各个组成部分的作用与功能？（2）生产者将光能转化为化学能并

3、制造有机物质，是生态系统所需要一切物质和能量的基础；消费者对初级生产者起着加工与再生产的作用，而且许多消费者对其它生物种群数量起着调控作用；分解者在生态系统中可以把复杂的有机物分解为简单的无机物，归还到环境中供生产者重新利用。咸宁学院刘成武5（1）按生物成分分类：3、生态系统分类开放系统－地球上绝大多数系统封闭系统－如宇宙飞船隔离系统－如某些科学实验系统植物生态系统—如森林与草地等动物生态系统—如鱼塘与畜牧场等微生物生态系统—如落叶层与活性污泥等人类生态系统—如城市与乡镇等（2）按系统结构和外界物质能量交换状况分类:咸宁学院刘成武6自然

4、生态系统半自然生态系统人工复合生态系统社会－经济－自然复合生态系统陆地生态系统水生生态系统（３）按人类活动及其影响强度分类：（４）按生态系统大环境分类：咸宁学院刘成武74、生态系统结构生态系统有三种结构形式：（1）空间结构：如生态系统的分层现象等。（2）时间结构：生态系统结构与外貌随时间变化。（3）营养结构：食物链与食物网。咸宁学院刘成武85、生态系统的四大基本功能物质生产：有机体在代谢过程中通过能量转化与物质重新组合，形成新的产物的过程称为生态系统的物质生产过程。可分初级生产与次级生产。能量流动：能量通过食物网在生态系统中流动。物质循

5、环：有气相、液相与固相三种循环类型。信息传递：生态系统中传递的信息有营养信息、物理信息、化学信息与行为信息等。咸宁学院刘成武9生态平衡是生态系统在一定时间内，结构与功能的相对稳定状态，其物质与能量的输入与输出接近相等，在外来干扰下，通过自我调节恢复到原初稳定状态，则这种状态为生态平衡。1概念第二节生态平衡生态平衡包括三个方面的平衡：结构上的平衡、功能上的平衡、输入与输出物质数量上的平衡。咸宁学院刘成武10（1）结构多样性：生态系统结构越复杂，系统的自然调节能力越强；反之，越简单。（2）功能完整性：指生态系统能量流动与物质循环再生的合理的

6、运转。运转越合理，生态系统的自我调节能力就越强。生态系统有很强的自我调节能力；但是任何一个生态系统的自我调节能力是有限的，外部干扰与内部变化超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。这个限度就是生态阈值。2影响生态系统自我调节能力的因素咸宁学院刘成武113破坏生态系统平衡的因素（1）自然因素：主要指自然界发生的异常变化，如火山爆发、地震、海啸、水旱灾害、台风等自然灾害等。自然因素对生态系统的破坏具有突发性、严重性与局部性等特征。（2）人为因素：主要指不合理的人类生产与生活活动。人为因素是导致生态失衡的主要原因。主要表现在以下方面：一是物种改

7、变引起的生态失衡；二是环境因素变化引起的生态失衡；三是信息系统破坏引起的生态失衡。咸宁学院刘成武12能量流物质信息流正面效应负面效应生态系统环境污染干扰输出生态平衡的反馈调控示意图反馈控制生态系统平衡调节主要是通过系统的反馈机制、抵抗力和恢复力实现的。4生态系统的平衡调节咸宁学院刘成武13第三节生物多样性生物多样性（Biodiversity）是指生物、生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程中的多样性和变异性总和。它包括数以万计的植物、动物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。1、生物多样性概念

8、与内涵一、什么是生物多样性？咸宁学院刘成武14（1）遗传多样性(Geneticdiversity)：指种内不同种群之间和同一种群内不同个体的遗传变异的总和。生物多样性的内涵十分广泛（2）物种多样性(Spec