家长转变教子观念的几点心得(定稿)

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1、家长转变教子观念的几点心得作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长，因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子、培养孩子，只怕我们都还是跟着感觉走。下面就我在锥子河中学家长学校学习的几点心得总结如下：一、我们在教育孩子方面存在着五大误区1、我们只要给创造孩子吃好喝好的物质条件就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，不注重孩子的内心感受。3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否

2、则任意打骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，实现“成龙成风”的愿望。二、在家庭教育中家长们的责任1、

3、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。2、培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。3、帮助孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会

4、很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。农村家长应注意孩子的家庭教育父母是孩子的第一任老师。家庭教育的成功与否，直接影响着孩子一生的生活习惯、做人原则和处事态度，当然也对孩子价值观和人生观的形成起着决定性的作用。但农村家庭往往因为家长文化水平偏低、对家庭教育的重要性认识不够、忙于农活或不懂得科学的教育方法等原因，忽视了家庭教育，影响了孩子的健康、全面发展。针对这一现状，我认为现代农村家庭教育中应注意以下几个

5、问题：一、要正确认识和处理家庭情况对子女的影响学生所处的家庭不同，家庭教育状况也不同，其中对学生影响较大的有以下几个方面：1、家庭经济情况因素。经济情况对孩子的家庭教育和身心发展影响很大。经济过于贫困家庭很难为子女提供正常的学习条件，也很难为孩子创造良好的学习环境，特别是当今的教育现代化，将几乎与这些孩子无缘。相反，经济过于优越的家庭，则可能让孩子养成铺张浪费、好逸恶劳、过于追求享乐等坏习惯。2、家长的文化程度和认识水平因素。家长的文化程度和认识水平也是影响孩子学习和品行的重要因素。文化程度高的家长

6、往往能正确认识家庭教育的重要性，主动指导、教育子女健康发展，中等文化程度的家长也能对子女的教育起到较好的作用。但农村学生家长初等文化程度的最多，他们不但很少过问，家长由于自身文化素质不高，又忙于劳动，所以对孩子的关心很少。他们是想让孩子学好，但没有具体的行动，平时对孩子的学习情况很少过问，任其自然。因此，孩子的作业经常没完成，孩子也容易犯错。一旦孩子犯错，家长则严加管教，轻则痛斥一顿，重则狠打一顿。3、重男轻女，家教不公平。由于受传统观念影响，重男轻女现象在农村很普遍。在家教中，许多家长出现双重标准

7、。男孩子得到的关心爱护比女孩子多；女孩子受到的批评多，承担的家务多。男孩子——家里再穷也要让他读好书；女孩子——学习的好与差，父母无所谓。久而久之，男孩子变得懒惰、任性了，女孩子则产生了自卑或反抗的心理。4、父母外出，家教空白。近年来，农村外出挣钱的人越来越多了。父母外出，孩子交给爷爷、奶奶或者其他亲戚看管。但他们中多数是看而不知管或者管不住，家庭教育几乎是空白。于是这些孩子的生活散漫了，学习放松了，有的甚至染上恶习，犯了这样那样的错误。对于这些孩子，教师也很伤脑筋，因为家访的效果往往不理想。5、家

8、庭结构正常结构的家庭一般能为子女提供健康发展的环境，但特殊结构的家庭对子女的发展往往存在负面影响。如离异家庭、破损家庭、收养家庭，农村还有一种特殊家庭：父母在外打工，孩子与祖父母、外族父母或其他亲友一起生活。这些家庭可能对孩子学习成长有精神负担，或造成孩子的心理偏差，容易造成孩子抑郁、孤僻、执拗、狂妄、冷漠的不良心理。家长或监护人则往往容易因为同情孩子而对他们过于放任，或由于怕外界舆论而不敢、不想管孩子的事情，使孩子在成长过程中迷失方向。针对以上情况，每一位家长都应该