岳庄小学现代化评估 自评报告

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1、岳庄小学自评报告为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量，本学年我校通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合素质发展，努力办好让人民满意的教育。现将一年来教育督导评估工作自评如下：一、基本情况岳庄小学建于上世纪是三四十年，学校现有教职工15人，6个教学班，在校生378人，校园占地面

2、积8136平方米，生均22平方米；建筑面积1966平方米，生均5.2平方米；绿化面积3000平方米；学校设有图书室，有图书8200册，生均21.69册；学科实验仪器均达一类配备标准。二、自评工作的主要情况我校本学年度发展性教育督导评估的自评工作从开始，至结束。对照督导评估方案熟悉评估指标及各项内容，掌握了评估要求、原则、程序及操作技术，并明确人员分工、时间安排和工作职责。（一）主要成绩本学年，我校按照“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作思路，坚持以推进课程改革和课堂教学改革为主线，以“树立常规意识，从常规入手，努力做好常规

3、事”为工作宗旨，围绕工作目标主题，开展了丰富多彩、形式多样的教育教学活动，从而使我校工作取得一定成绩，现将我们的做法总结如下：一、坚持“安全第一、预防为主”的方针，建设平安校园。只有树立起“安全第一”、“安全无小事，人人都有责”的思想，才能确保学校工作稳步进行；只有保住每个人的生命安全，我们工作才稳定，才能谈我们的教育。为此，本学期，我校进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，完善学校安全工作目标责任制。将各种安全工作制度落实在平时的实际工作中，组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班在创建“平安校园”工作的统一

4、部署下积极开展了创建“平安班级”活动，利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队板报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。学校与教师、教师与学生层层签订安全责任书。针对4月份以来幼儿园、学校发生的暴力事件，学校及时发放致家长的一封信、学生安全家长会等形式力争家长、学校、学生一起联手筑建学校安全的防线，学校积极配置钢叉、警棍等防护品。严格门卫制度和24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，实行门卫和值周值班人员工作岗位责任制和责任事故追究制。加强对师生的法制和安全教育，加强对重要部位的安全检查和对学

5、校治安的安全防范，认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全，校园安全、根除事故隐患，维护正常的教学、工作、生活秩序，强化学生的交通法规意识，提高其自我保护能力。在安全检查工作中，发现问题，该整改及时整改，绝不吝啬花在安全工作方面的资金，真正做到消除隐患。重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、溺水、用电、楼道等安全事故。加强对师生的安全教育和演练，增强安全防范意识和自我保护能力。创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。二、完善德育机制，提高工作实效性。1、加强班主任培训和激励提高机制，建立以班主任

6、全员参与的班级考评机制，建立健全学校德育检查制度。积极开展形式多样的班级德育活动展示，如队列比赛、校歌比赛、国旗下演讲等将每次比赛结果计入班级考评积分。形成了以少先队为主，各班主任配合，全体教师和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核。拓展学生的自我教育，自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治自理能力，全面促进学风、校风建设。2、在养成教育上，各班按照上学期制定的养成教育计划继续在不同阶段开展相应的养成习惯教育，注意养成教育的系统性和连贯性，把学生习惯养成教育抓出实效。狠抓

7、学生学习常规的落实，坚持不懈的抓学生的养成教育，促进优良校风和班风的形成。学生养成了会读书、会学习、会写字的学习习惯和消除了学生迟到、打架斗殴、乱扔垃圾、不讲卫生、乱倒污水、不守公德、衣冠不整、形象不佳，语言粗俗等不良行为习惯。3、有计划地开展普法教育，禁毒教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。4、开展心理健康教育。各班主任把心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口，培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折、勇于克服困难、坚韧不拔的良好心理品质。三、扎实推进课程改

8、革，建立完善评价体系。（一）强化科研兴校理念，打造高效课堂。各教研组的紧紧围绕上期立项课题，推进新课程教学模式研究探讨，参与课题立项的教师认真做好平时教学工作中的每一项资料的收集整理工作，将教学实践和理论结合，按时完成课题小结、结题报告。学校开学两周后进行课堂开放活动，学校教师每节课都是开放课堂其他教师