2013年公需科目教育类满分答案

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1、2013年（教育类）公需科目考试考试结果1.(2分)在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的()A.四倍B.三倍C.六倍D.两倍2.(2分)《〈重庆市专业技术人员继续教育条例〉实施办法》已经（）年2月6日市人民政府第66次常务会议通过。A.2008B.2006C.2007D.20053.(2分)心理健康的本质就是A.适应性B.稳定性C.隐忍性D.顺从性4.(2分)《重庆市专业技术人员继续教育条例》自（）起实施。A.2005年1月1日B.2003年9月23日C.2006年9月23日D.2004年1月1日5.(2分)政治体制改革要更加注重发挥()在国家治理和社会管理中的

2、重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。A.思想统一B.政府机构C.法治6.(2分)继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的（）、重点任务和保障措施。A.指导思想、主要目标B.中心思想、主要目标C.指导思想、主要方向7.(2分)心理防御机制是指A.人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式B.人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式C.人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式D.人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式8.(2分)心理调适的核心是A.人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性B

3、.人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性C.人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性D.人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性9.(2分)心理健康的表现体现在A.生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定B.具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态C.能够适应当前和发展着的环境D.是一种不持续的，但高效而满意的心理状态10.(2分)公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为()专业科目A.1∶2B.1∶5C.1∶4D.1∶111.(2分)按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<重庆市专

4、业技术人员继续教育条例>实施办法》（渝府发[2006]17号）有关规定，专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于（）个学时。A.40B.30C.20D.1012.(2分)正确认识自己的前提是A.心智健全B.是非观明确C.心理健康D.身体健康13.(2分)在中国共产党第十八次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为（）的报告。A.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗B.高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗C.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面14.(2分)精神病产生的基

5、础是A.心理上的病态B.观念上的混乱C.行为上的失控D.情感上的障碍15.(2分)党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期，是着力（）的时期。A.扩大公共服务，人民享有更多社会福利B.保障和改善民生、人民得到实惠更多C.扩大就业、逐步提高人民社会保障16.(2分)社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及（）的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。A.教育医疗B.群众关心C.

6、群众切身利益17.(2分)心理疾病本质是A.病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制B.病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制C.病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制D.病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制18.(2分)“心理健康就是能工作、能恋爱。”的提出者是A.马斯洛B.弗洛伊德C.荣格D.米特尔曼19.(2分)2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是A.《新医改、新方向》B.《专业技术人员职业道德》C.《医疗机构从业人员行为规范》、《新医改、新方向》D.《心理学》20.(2分)不同层次的防御机制直接表现着A.个体的环境适应状况B.个体的生理适应状况C

7、.个体的生活适应状况D.个体的心理适应状况21.(2分)下列选项正确描述孔子师德观的是A.以身作则，言传身教B.传道、授业、解惑C.讲究教法，循循善诱D.学而不厌，诲人不倦22.(2分)全面建成小康社会，深化重要领域改革，要加快建立生态文明制度，健全()_保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。A.资源节约B.耕地C.国土空间开发D.生态环境23.(2分)只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建