北师大版七年级数学下册第五章:轴对称的应用评测练习

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1、白云湖中学七年级(数学)导学案课题:轴对称的应用主备人:司、审批人:备课组执教人:司凤玺使用时间:2016年3月22日班级:七年级五、六班学生姓名:课型:专题复习课学习目标通过轴对称相关知识的复习,形成知识网络。通过对轴对称性质的深刻理解,灵活应用解决现实生活中关于轴对称的实际问题。学法指导利用轴对称的性质进行转化与化归,化“曲”为“直”,解决最短路径问题。预习单1、复习本章知识点,准确理解轴对称的性质。2、归纳最短路径问题。自主尝试合作探究单A、B两点位于直线L的同侧,在直线L上找一点P,使得点P到A、B两点的距离之和最小。为什么这样找到的点P,就

2、能使得PA+PB最短呢?你能尝试证明吗?训练达标单巩固题组一、小试牛刀1、如图所示,要在街道旁修建一个奶站,向居民区A、B提供牛奶,已知居民区A、B分别距离街道1km、2km,两居民区水平距离4km,请问奶站修建在什么地方才能使得A,B到它的距离之和最短?最短距离是多少?巩固题组二、再攀高峰2、如图,A为马厩,B为帐篷,牧马人要从马厩牵出马,先到草地某一处牧马,再到河边饮水,然后回到帐篷,请帮他确定这一天的最短路线。3、民中造桥选址问题:如图,民中学生宿舍A和教学楼B在小米溪河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使同学们上学路程最短?(假定

3、河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)自我评价:小组长评价:教师评价:总评

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