19.1.1 变量与函数(2)

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1、19.1.1变量与函数(2)教案单位:福建省罗源滨海学校执教人:于孙潮教学目标:1、知识与技能(1)了解解析法、图像法和列表法,并能用这三种方法表示简单实际问题中的函数关系;(2)能确定简单实际问题中函数的自变量取值范围;(3)会初步分析简单实际问题中函数关系,讨论变量的变化情况.2、过程与方法经历探索函数概念的过程,感受函数的模型思想.3、情感、态度与价值观培养观察、交流、分析的思想意识,体会函数的实际应用价值.教学重难点:重点:用解析法表示函数关系,确定简单实际问题的自变量取值范围.难点:对函

2、数中自变量取值范围的确定.教学过程:【导学提纲】复习回顾1.什么是变量,什么叫常量?2.什么叫函数?函数的概念:在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。函数概念理解(1)在一个变化过程中(2)有两个变量x与y(3)对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应问题1请用含自变量的式子表示下列问题中的函数关系:(1)汽车以60km/h的速度匀速

3、行驶,行驶的时间为t(单位:h),行驶的路程为s(单位:km);(2)多边形的边数为n,内角和的度数为y。思考:上面每个问题中,哪个量是自变量?哪个量是自变量函数?下图是体检时的心电图.其中图上点的横坐标x表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中,对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的对应值吗?其中y是x的函数吗?函数的三种表示法:像S=60ty=5-x一.函数关系是用数学式子给出的(叫解析式法)用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系,是描述函数常用的方法,

4、这种式子叫函数的解析式。二.前面像体检心电图函数关系是用图象给出的(叫图象法)三.前面我国人口数统计表函数关系是用表格给出的(叫列表法)强调:函数解析式是等式,指明了哪个是自变量,哪个是函数,书写函数解析式是有顺序的。例如s=60t表示s是t的函数;若,则表示t是s的函数;也就是说求s关于t的函数解析式,必须用含自变量t的代数式表示s,即等式的左边是一个变量s,右边是一个含t的代数式。问题2像问题1中的函数解析式:S=60t,你认为函数的自变量可以取任意的值吗?在实际问题中,函数的自变量取值范围往

5、往是有限制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的数值范围叫函数的自变量取值范围.例1:求出下列函数中自变量的取值范围(1)(2)(3)自变量的取值范围:1、含分式的函数,自变量的取值范围应满足的条件是:分母不为0;2、含二次根式的函数,自变量的取值范围应满足的条件是:被开方数为非负数;3、既含分式又含二次根式的函数,自变量的取值范围应满足的条件是:分母不为0且被开方数为非负数.【当堂检测1】1、求下列函数中自变量x的取值范围(1)y=3x-l

6、(2)y=2x2+7(3)y=2、下列问题中哪些量是自变量?哪些量是自变量的函数?试写出函数的解析式。(1)改变正方形的边长x,正方形的面积S随之改变。(2)每分向一水池注水0.1m3,注水量y(单位:m3)随注水时间x(单位:min)的变化而变化。(3)秀水村的耕地面积是106m2,这个村人均占有耕地面积y(单位:m2)随这个村人数n的变化而变化。(4)水池中有水10L,此后每小时满水0.05L,水池中的水量V(单位:L)随时间t(单位:h)的变化而变化。归纳总结函数解析式中自变量的取值范围必须

7、使函数解析式有意义.可分为下列几种情况:①函数解析式是整式时,自变量的取值范围是全体实数.②当函数解析式含分式(分母中含有字母)时,自变量的取值范围要使分母不为0.③当函数解析式含二次根式时,自变量的取值范围必须使被开方数是非负数.④在实际问题中,自变量的取值范围除使函数解析式有意义外,还要使实际问题有意义.⑤自变量的取值范围可以是有限或无限的,也可以是几个数或单独的一个数.例2 一辆汽车油箱中现有汽油50L,它在高速公路上匀速行驶时每千米的耗油量固定不变.行驶了100km时,油箱中剩下汽油40L

8、.假设油箱中剩下的油量为y(单位:L),已行驶的里程为x(单位:km).(1)写出表示y与x的函数关系的式子。(2)指出自变量x的取值范围;(3)汽车行驶200km时,油箱中还有多少油?(4)当油箱中还剩下20L油量时,汽车行驶多少km?知识拓展(1)当已知函数解析式时,给出自变量的值,求相应函数值,就是将自变量x的值代入函数解析式,求代数式的值.(2)当知函数解析式时,给出函数值,求相应自变量x的值,就是解方程.(3)已知函数解析式,当自变量确定时,函数值也唯一确定;当函数值确定

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