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时间：2019-06-23
《《17.1勾股定理》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育（人教版）八年级（下）数学《勾股定理》施教人：莆田市哲理中学徐爱荔教学目标：知识教育目标：1．体验勾股定理的探索过程。2．理解并会运用勾股定理解决实际问题。能力培养目标：1、通过用多种方法证明勾股定理，培养发散思维。2、把实际问题转化为数学模型，培养学生分析问题解决问题的能力。品德培养目标：加强爱国主义教育，运用勾股定理解决实际问题体验数学的价值，增强通过应用意识。教学重点：勾股定理的理解和应用。教学难点：把线段的计算转化为直角三角形，用勾股定理解决实际问题。教学方法：讲练结合；讨论探究法。教具准备：多媒体课
2、件。教学时数：一课时教学过程：一、导入1．如图，蜗牛爬行多长路？2．小鸟最少飞了多远？3飞机的速度是多少？飞机在空中水平飞行某一时刻刚好飞到一男孩头顶正上方4000米处,过了20秒,飞机距离这个男孩头顶5000米,求飞机飞行了多少千米?4．两船相距多少？甲轮船以１５海里／时的速度从港口向东南方向航行，乙船同时以２５海里／时速度向东北方向航行求它们离开港口２小时后相距多远？二．新授：1．2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、课堂小结：四、作业：
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