中国电信天翼校园翼机通整体解决方案

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1、中国电信公司校园翼机通系统方案中国电信天翼校园“翼机通”整体解决方案2010年08月第69页共69页中国电信公司校园翼机通系统方案前言4第一部分中国电信简介4第二部分中国电信RF-UIM卡介绍52.1RFID-UIM卡一卡通系统52.1.1功能简介52.1.2什么是RFID-UIM卡62.1.3RFID-UIM手机卡结构72.1.4RFID-UIM手机卡特点72.1.5手机RFID-UIM卡与M1卡区别82.1.6使用手机RFID-UIM卡步骤:102.2翼机通名词解释112.2.1一卡112.2.2一库112.2.3双模122.2.4安全密

2、钥132.2.5结算14第三部分校园“翼机通”整体解决方案概述143.1、系统设计原则143.2、建设目标173.3、翼机通平台173.3.1、数据库平台173.3.2、应用软件平台183.3.3网络结构选择183.4、系统构架203.5软件模块结构213.6、系统连接方式223.7、系统结构优势233.8、系统安全性263.8.1、系统密钥认证体系263.8.2、数据库安全体系273.8.3、强制备份机制273.8.4、手动备份机制283.8.5、数据安全和高效283.9、系统开放性303.9.1、翼机通系统集成303.9.2、智能卡终端设

3、备集成与接口323.9.3、接口提供333.9.4、数据库集成开发组件353.10、翼机通系统功能特点353.10.1、管理容量353.10.2、网络兼容353.10.3、高性能传输353.10.4、网络及方案选择363.10.5、方便实施36第69页共69页中国电信公司校园翼机通系统方案3.10.6、风险控制363.10.7、系统安全363.10.8、高通信可靠性373.10.9、方便操作373.10.10、方便集成383.10.11、远程接入383.10.11、公用帐户,帐户分区38第四部分各子系统详细建设方案394.1、翼机通数据中心3

4、94.2、管理结算中心394.3、食堂消费管理子系统404.3.1系统简介404.3.2设计方案414.3.3系统组成414.4.4工作原理424.4.5实现功能434.4.6主要特点444.4信息交互系统474.4.1系统简介474.4.2设计方案484.4.3系统组成484.4.4实现功能494.4.5主要特点494.5门禁管理子系统494.5.1系统简介494.5.2设计方案504.5.3系统组成514.5.4实现功能524.5.5主要特点534.6机房管理子系统544.6.1系统简介544.6.2设计方案544.6.3系统组成554.

5、6.4实现功能564.6.5主要特点574.7考勤管理子系统594.7.1系统简介594.7.2设计方案594.7.3系统组成594.7.4实现功能614.7.5主要特点614.8控水管理子系统624.8.1系统简介624.8.2设计方案63第69页共69页中国电信公司校园翼机通系统方案4.8.3系统组成634.8.4实现功能654.8.5主要特点654.9自助服务管理子系统664.9.1系统简介664.9.2设计方案664.9.3系统组成674.9.4工作流程674.9.5实现功能684.9.6主要特点68第五部分电信服务承诺69第69页共

6、69页中国电信公司校园翼机通系统方案前言信息化是当今世界发展的潮流,积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措,而教育信息化是国家信息化的重要基础。根据发展要求,学校提出了建设数字化校园/校园翼机通的战略,进入了“以数字化、网络化、多媒体信息资源建设与信息服务”为核心建设内容的、全面推进教育信息化的新阶段。学校校园手机翼机通系统的建设指导思想为:在统一领导、统一规划、统一标准、统一管理、统一数据库、统一开发平台的基础上,以数字化校园信息资源建设及应用为核心,以数字化学习与校务管理系统为重点,实现数据集中、设备集中、应用集中,并具

7、有新的概念特征、工程特征、标准特征、文化特征,做到概念超前、技术超前。第一部分中国电信简介中国电信将信息化服务作为业务转型的着力点,宽带业务、增值业务和综合信息服务业务取得突破性进展:非话音收入占比为36.5%。通过不断丰富信息化应用,科学设计产品组合,努力巩固传统语音业务。中国电信在2008年共出资1100亿元收购CDMA网络资产及业务,收购CDMA网络以后,中国电信将把改善C网网络质量,提高用户感知、重塑CDMA网络形象作为第一要务。2009年3月将大规模推广基于CDMA2000的3G服务。加大基础网络的投入:2008年中国电信将投入27

8、0第69页共69页中国电信公司校园翼机通系统方案亿元,未来三年将投入800亿元,加强CDMA网络覆盖,努力提高网络的覆盖率、接通率、降低掉话率。在大中城市2008年

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