苏九上第一单元描写《家乡的风物》专题写作指导

《苏九上第一单元描写《家乡的风物》专题写作指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏九上第一单元描写《家乡的风物》专题作文教学设计作文内容：描写家乡的风物教学目标：1.学习围绕中心选材。2.学习抓住特点表现风物的方法。3.培养学生热爱家乡、热爱祖国大好河山、热爱生活的情感。 教学过程：一、谈话导入二、下水文赏析今天，我还给大家带来了一篇描写家乡的作文《我的家乡-----邓州》，请大家和我分享写作快乐。1、大家读的时候有个要求，大家一边听，一面用笔画下你感受深刻的地方。以便于读后我们交流，好吗？2、同学读3、交流：①作文读完了，你感觉老师表达的是什么样的感情呢？（对家乡的喜爱）②你觉得老师是通过描写什么来表达这种感情

2、的呢？③你喜欢哪一段，找出来读一读，思考老师是怎么描写的？师：抓住景物的特点写，表达自己喜爱家乡的心意。我们还要进一步明确那些景物在形、声、色、感几方面的具体情况，还可回想某处景物的美丽故事。三、审题指导1、出示作文内容，学生读。思考这次作文是写（）作文？写了（）景物？表达什么感情？2、你打算写家乡的什么景物？3、我是以地名作为作文的题目，你打算怎样拟个什么题目呢？提示：①以地点名称为题2景物特点定题目出示图片提示学生如何选材。3、我看有些同学已经迫不及待了，想赶快写下自己家乡的美景，现在就请你们抓住家乡某一出景物的特点来表达自己的感

3、情，写一段或两段话，写完后我们来欣赏。四、学生作文，老师巡视。抓住学生的闪光点进行鼓励。五、指名读自己的作文，可把学生的作文放到实物投影上。六、作业把作文写完整。板书：家乡的风物围绕中心选材抓住特点写具体邓州市作文优质课教案苏九上《综合学习与探究》专题作文指导如何写介绍家乡风物的文章刘娟单位：河南邓州市夏集乡一初中2017年3月27日