语文人教版九年级上册中考语文总复习教学设计(议论文阅读)

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1、议论文阅读一、复习目标1.使学生明确考试要求。2.了解议论文的文体知识。3.把握议论文的阅读方法。二、复习思路和内容1.交待考试要求并作简要说明。2.明确议论文的文体知识：(1)议论文的概念；(2)议论文三要素；(3)议论文的论证方式；(4)议论文的种类；(5)议论文的结构；(6)议论方法；(7)议论文的语言特征。三、教学过程一、《课标》和《考试说明》对议论文考查的要求。1.按照课程改革试验区初中毕业考试说明中提出的考试要求，向学生交待现代文阅读的几点要求。二、.明确议论文的文体知识。(1)记叙文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接

2、表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。(2)议论三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。三、议论文主要考点　1、论点2、论据3、论证方法及作用　　　　针对议论文文体知识进行的考查4、论证思路5、议论文的语言6．筛选相关的信息　　　　　　　　针对概括归纳方面进行考查　7、感悟启迪　　　　　　针对情感态度价值观方面进行的考查四、论点：　　就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。论点是作者在一篇文章中所持的见解和主

3、张。它是一个意思明确而完整的句子。主要题型：1、文章的中心论点？2、中心论点是如何提出的？3、文章的分论点是什么？确定中心论点的几种方法：1.通过论题推论点：　　　　　　　　论题——关注题目一种是论题式的;例：吴晗的《谈骨气》一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。一种是论点式的。例：《给自己多点爱心》2.通过位置找论点：　　　　　　a、题目  如《年轻人更要善于反思》、《俭以养德》b、开头如《谈骨气》c．结尾  如《反对自由主义》d．在文章的中间的过渡段提出论点。e．还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据

4、文章内容自己进行概括。如《励志感恩奉献》3.通过句式定论点：比喻句、疑问句不能做论点,比喻句、疑问句不能做论点4.通过论证验论点：通过论据和论证确定论点是最保险的方法。文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？——能，该句就是中心论点。然后通过例子讲解。例一：　　　　　　　　　　　　　　　不可放弃的努力蒋光宇有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去

5、，可一次次都撞在玻璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放弃了努力。　　　　　　　　　　　　　中心论点：（人生不可放弃努力）例二：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他

6、的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。　　　　　　　　　　　　中心论点：老实人不吃亏五、论据：　　是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国

7、民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。明确道理论据要注意：描述性的话，即便是领袖和名人说的也不能算作道理论据。如《俭以养德》中所用的鲁迅和高尔基的话都是描述性的话，鲁迅的话展示了他节俭的生活作风；高尔基的话展示了列宁节俭的生活作风，二者都是事实论据。题型：1、辨别论据的类型（区分、分析论据的作用）2、概括论据的主要内容（同记叙文题目

8、，紧扣论点）3、为文章再补充或选择一个恰当的论据（根