高考历史一轮复习精品资料 教学案第16讲 两次工业革命(学生版)

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1、【重点知识梳理】一、两次工业革命(1)从整体史观的角度看,两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了整体世界的形成和发展.(2)从文明史观的角度看,工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点.(3)从近代化史观的角度看,工业革命推动了全球近代化进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化,社会生活上的文明化.(4)从社会史观的角度看,工业革命带来了严重社会问题:无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题);城市化问题(如伦敦人口剧增);严重的集群性的社会问题:特殊人群(失业者

2、、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作).(5)从生态史观的角度看,工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展.学科网学易学生平台,专为高三考生打造,学易,让学习更容易!学易平台,诚邀各地代理,有意者,敬请联系!15联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898二、资本主义世界市场的形成1.资本主义世界市场形成过程、阶段特征阶段推动因素主要资本显著特点形成进程工场手工业时期(15、16~

3、18世纪中期)新航路开辟和殖民争夺商业资本暴力掠夺雏形阶段自由资本主义时期(18世纪中期~19世纪中期)工业革命工业资本商品输出基本形成垄断资本主义时期(19世纪中后期以后)第二次工业革命垄断资本资本输出进一步发展2.近代资本主义世界市场的影响【高频考点突破】考点一、两次工业革命例1.下图为1600~1913年西班牙、荷兰、英国和美国(自殖民地时代起)人均国内生产总值变化曲线图.其中,代表英国的曲线是(  )学科网学易学生平台,专为高三考生打造,学易,让学习更容易!学易平台,诚邀各地代理,有意者,敬请联系!15联系地址:北京市房山区星城北里

4、综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898A.①         B.②C.③D.④【变式探究】阅读材料,回答问题.对18世纪的英国,市场机制究竟如何发挥作用,以及给美国社会带来了怎样的影响,针对这一系列问题进行讨论,两种解释框架引人注目.那些最先使用市场机制和“看不见的手”等术语来解释说明18、19世纪英国经济史的人,简称“斯密派”,而那些在市场经济条件下仍然强调权力和“看得见的手”的人,简称为“马克思派”.“斯密派”和“马克思派”都承认18世纪的英国已经出现市场经济,商

5、品价格最终由供需决定.其分歧在于,市场竞争在多大程度上是完美的.该在何种程度上实行自由的市场竞争以及随之产生的影响.“斯密派”认为“看不见的手”占绝对优势.在他们看来,英国的工业革命应当归因于早在18世纪英国经济就实现完全的自由竞争.与之相伴的还有稳步扩展的市场,以及其所提供的创新和增长的广阔平台.“马克思派”认为,英国之所以发生资本积累和投资行为是因为,从生产角度看,规模经济与范围经济受到政治领导的保护和支持而大行其道.以众多英国人变为完全依赖工资的劳动力这一事实为例,他们认为没有政府的合谋协助是不可想象的.——摘编自(荷)皮尔·弗里斯《

6、从北京回望曼彻斯特:英国、工业革命和中国》以英国工业革命的相关史实为例,评述材料中的观点.(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论,观点明确,史论结合.)学科网学易学生平台,专为高三考生打造,学易,让学习更容易!学易平台,诚邀各地代理,有意者,敬请联系!15联系地址:北京市房山区星城北里综合办公楼(学科网)邮政编码:102413电话:010-58425255/6/7传真:010-89313898考点二、资本主义世界市场的形成例2.下面是关于资本主义世界市场形成过程的图示,按照世界市场形成发展的顺序排列正确的是(  )A.①②③④     

7、  B.①②④③C.④②①③D.④①②③【经典考题精析】(2013·北京卷)计时——记时——纪史材料一 公元前431年,底比斯军队入侵普拉提亚。关于此事发生的年代,古希腊历史学家修昔底德记为:征服优波亚后缔结“三十年和约”的第15年,即阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年,斯巴达的埃尼希亚斯担任监察官之年,雅典的执政官皮托多鲁斯的执政任期内……公元前431年在中国古代文献中有如下记法:周考王十年,秦躁公十二年,魏文侯十五年,赵襄子四十五年等。(1)概括材料一反映的古代纪年特点。结合所学,分析这一特点所反映的历史状况。格林尼治时间大事记18

8、40年前 格林尼治时间由英国的格林尼治天文台(1675年建)制定,但其影响力有限,英国各地城镇仍遵守地方时间1847年 英格兰和苏格兰铁路时刻表采用格林尼治时间,以克服计时不同给

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