人教版八年级英语下U7Reading

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionBReading(2a----2e)银川八中高瑞芝一、教材分析《新目标英语》采用任务型教学模式，以单元为话题单位，与学生的实际生活密切相关，引导学生通过自主、合作、探究的学习方式，把所学内容与实际生活联系起来，让学生在轻松愉快的氛围中学习真实的语言。“采用活动途径，倡导体验参与”，让学生在教师有序的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。《新目标英语》几乎每一个单元都能设计一些活动，让学生体验，参与，学习语言。本单元是新目标八年级下册的第七单元（Uni

2、t7What’sthehighestmountainintheworld？），主题是了解中国以及世界地理知识，SectionB在SectionA的基础上，通过自然和文化的比较过渡到了动物之一话题。而2a-2e是一个阅读板块。阅读材料是关于大熊猫的一报道，主要通过大量的小组活动，理解文章大意。通过归纳总结和练习的方式，进一步提高学生听说读写综合素质能力。二、学生分析八年级的学生英语水平参差不齐，部分学生具备较强的阅读理解能力，而部分学生基础较差，所以针对这种不同的学习需求，教师在设计课堂教学任务时必须注意基本核心语言材料并适当拓展。三、教学目标1、知识目标：学习掌握词汇ba

3、mboo，endangered，research，keeper，awake，excitement，illness，remaining，wild，government，oil，protection，walkinto，fallover.2、能力目标：在语言输入的同时完成语言输出，在听说读写译中提高语言技能，提高综合运用语言的能力。着重培养学生读的能力：速读，浏览，跳读，精读和任务型阅读能力，还包括分析概括能力，语言表达能力，书写能力，合作能力，沟通能力。3、情感目标：通过了解大熊猫的生存状态，唤起学生的爱心，进而意识到保护野生动物和保护生态环境是每个人的责任。四、教学手段：本

4、课采用任务型教学法，同时辅助多媒体教学。用音乐，视频，图片是抽象的语言变得直观。五、教学重点：掌握词汇bamboo，endangered，research，keeper，awake，excitement，illness，remaining，wild，government，oil，protection，walkinto，fallover.六、教学难点：总结文章大意，对保护熊猫的讨论。七、教学步骤StepⅠ:Warming-upactivities.Firstly,answerquestions:Doyoulikeanimals?Andwhy?Thenlet’swatchav

5、ideoaboutpandas.StepⅡ:Pre-reading.Workinyourgroupstohaveadiscussionaboutpandasbyusingthewordsin2a,andthentheleadershowyourresult.StepⅢ:While-readingScanthearticletofindoutwhatthesenumbersmean（findthewholesentence）10,12,200,2000.StepⅣ:Careful-readingReadthefirsttwopara.1--2andanswerthesetw

6、oquestions.①What’sLinWei’sjob?②Whatdoesshedoeveryday?③Whatdothebabypandashaveforbreakfast?Readpara.3andanswerthefollowingquestions.①Howoftendopandashavebabies?②Howmuchbamboodoadultpandaseateveryday?③Howmanypandasaretherelivingintheforests?Howmanypandasarethereinzoosorresearchcenters?④Whya

7、repandasendangered?Readpara.4andanswerthelasttwoquestions.①WhatdoestheeducationprograminChengdudo?②Whyarescientistsdoingresearch?Thenaccordingtotheoutlinetoretelltheimportantpartofthisarticle.StepⅤ:Post-reading 1、Completethesentences,you’dbetternotlookupthewordsinyo