八下英语第五单元

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA1(1a-1c)教材来源：新目标初中八年级英语内容来源：八年级英语下册第五单元主题：Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?课时：共五课时授课对象：八年级学生设计者：崔新利目标确定的依据1.课程标准相关要求课程标准要求八年级学生养成轻松愉快的整体接受听觉信息的习惯、获得基本信息的技能；识别主题，获取主要信息；能引出话题并进行交谈，有一定的听说和读写能力。2.教材分析本单元是以“谈论过去发生的事情”

2、为话题，开展教学活动。通过谈论过去的某个动作，学习过去进行时。通过丰富多彩的语言实践，既掌握了时间状语从句的用法，又在语言情景中对过去进行时态进行了充分的操练。引导学生用when引导的时间状语从句用过去进行时来谈论过去发生的事情。从而培养学生听，说，读，写四种基本技能。进一步了解一些中西方的文化差异，培养学生之间语言协调能力和小组合作精神，体会学习英语的乐趣。3.学情分析本单元教材面对的是八年级下期的学生，他们英语上听说读写等技能有一定的基础，能基本上用英语表达简单的句子及意思。学习本单元之前接触过一些时间状语从句，也学习过一般

3、过去时和现在进行时，加上本单元的单词基本上都是他们学过的。在前边谈论现在进行时的基础上做进一步的引申，比如谈到过去发生的事情，谈到当时你正在做的事情等话题，学生们都很熟悉。所以在进行本单元的内容时如果能有效地温故而知新就减小了难度。教学目标：1语言目标：能运用过去进行时态描写过去发生的事情2技能目标：能听懂有关过去发生事件，能简单描写过去发生的事件3情感目标：能过学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质教学重点短语：1.inthelibrary2.atthetimeof3.gotowork4.waitforthebus5.wal

4、khome6.onthestreet7.playbasketball8.domyhomework句子:1.Whatwereyoudoingateightlastnight?Iwastakingashower.2.Whatwasshe/hedoingatthetimeoftherainstorm?She/hewasdoingherhomework.3.WhatwasBendoingwhenitbegantorainheavily?Whenitbegantorain,Benwashelpinghismommakedinner.语法：

5、过去进行时。SectionA1(1a-1c)Step1Warming-upShowsomepictures,askandanswer.Forexample:A:Whatishedoing?B:Heisplayingtennis.A:Whataretheydoing?B:Theyareboatingonthesea.Step2Lead-inYesterday,therewasarainstorm.Whereweretheywhentherainstormcame?Herearesomereports.Forexample:A:Wh

6、erewereyouwhentherainstormcame?B:Iwasinthelibrary.A:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?B:Iwaswaitingforthebusatthebusstop.Matchthestatementswiththepeopleinthepicture.1._____Iwasinthelibrary.2._____Iwasinmyhouse.3._____Iwasonthestreet.w.4._____Iwasatthebusstop.Step3

7、Listeningpractice:(Askstudentstoreadthephrasesfirst.)1bListentotheTVreportandcirclethecorrectresponse.a.doingmyhomework/studyingb.playingbasketball/readingc.goingtowork/waitingforthebusd.walkinghome/shoppingStep4SpeakingLookatthepicturesandanswerthequestionsbyusing“w

8、as/were+doing”Forexample:A:Whatwastheboydoingatthetimeoftherainstorm?B:He_____________________.Step5PairworkOurteachercameintothecl