《神奇的玻璃家族》PPT课件

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1、神奇的玻璃家族木洞小学冉德素一读课文：小声读课文，把文章读通顺、读流利，说说本文主要讲了什么？再读课文：默读课文，课文给我们介绍了玻璃家族哪些新成员，它们各自神奇的地方在哪里？边读边勾画，找关键词概括它们的神奇之处。泡沫玻璃夹丝玻璃隔热玻璃变色玻璃杯车窗是吃音玻璃做的电子玻璃电子玻璃是指可应用于电子、微电子、光电子领域的一类高技术产品，主要用于制作集成电路以及具有光电、热电、声光、磁光等功能元器件的玻璃材料。电子玻璃健康称可钉玻璃日本三菱电子仪器实验室研制成功一种可钉玻璃。它是把硼酸玻璃粉与碳化纤维混合后加热制成的。采用硬质合金强化的玻璃，最大断裂力为一般

2、玻璃的2倍以上，无脆性，在上面钉钉子不需担心破碎。防弹玻璃防弹玻璃是由玻璃（或有机玻璃）和优质工程塑料经特殊加工得到的一种复合型材料，它通常是透明的材料，通常包括聚碳酸酯纤维层夹在普通玻璃层之中。防弹玻璃防弹玻璃防盗玻璃匈牙利一家公司研制出一种具有防盗作用的新型玻璃。这种玻璃为多层结构，每层之间嵌有极细的金属丝，而金属丝与报警装置相连结。当盗贼打破玻璃时，会立即响起警报声防盗玻璃车防盗玻璃钢井盖薄纸玻璃德国研制出一种能用于光电子设备、生物传感器，计算机显示屏及其它现代技术领域的超薄玻璃。它的厚度近0.003毫米，有如一张极薄的硬纸板。自洁玻璃它是泛指在玻璃

3、表面上涂抹一层特殊的涂料后，使得灰尘或者污浊液体（包括含水，甚至含油的液体）都难以附着在玻璃的表面，或者比较容易地被水（或者雨水）冲洗掉，这样玻璃表面非常容易保持清洁，减少了清洁玻璃表面的麻烦，也可以节省日益匮乏的水资源。自洁玻璃三读课文练习分角色朗读课文。（选你们喜欢的一部分对话进行练习）提示：找到角色，合理分工，抓角色的神态、表情、动作，注意角色的语气。小组合作，练习朗读，可以加上动作、表情等。3-1113-1819-23第二天，泡沫玻璃来了。玻璃公公抚摸着他的身子，左看看，右瞧瞧，试探着问：“孩子，你是怎么来的？”“我是从水路游着来的。”“你能浮在水

4、面上？”“能，人们还用我造过浮桥呢!”用玻璃造浮桥，可真没听说过。泡沫玻璃身上有那么多气泡，桥能结实吗？玻璃公公心里犯嘀咕，又问：“桥上过车，不会把你压碎吗？”“压不碎，您看我的身子，可棒了！”泡沫玻璃说着，用拳头擂了擂自己的胸脯。“孩子，你叫什么名字？是不是生病了呀？”“老公公，我叫夹丝玻璃。我没有病，我的身子就是这样。”“老公公，他可神了！”旁边的一块玻璃说，“当初在试验场上，人们用45千克重的东西猛击他，他都安然无恙。即使破碎了，碎片也连在一起，不会飞落。”“哦，你叫什么名字？”玻璃公公把头转向说话的玻璃。“我叫隔热玻璃。在炎热的夏天，能阻挡阳光照射

5、，防止室温升高；到了严冬，我又能把冷空气挡在屋外，让室内温暖。”“你的本领也不小呀。”玻璃公公称赞道。“我的本领比起变色玻璃来，就差远了。”隔热玻璃指着对面的玻璃说，“变色玻璃可能干了。他身上的颜色，会随着日光的强弱而改变，能够自动调节室内光线的强弱。所以，人们又叫他‘自动窗帘’。”“真新奇啊！”老公公赞叹着来到一间玻璃屋里，这里非常安静。老公公奇怪地问：“你们是什么玻璃？”“我们叫吃音玻璃。”“吃音玻璃？噢，我明白了。”玻璃公公看看屋外，“你们能把街上的噪音给吃了，对吧？难怪屋子里这么安静。”“真是好样的！”玻璃公公竖起大拇指夸赞道。拓展：你还知道哪些新

6、型玻璃？天线玻璃、灭菌玻璃、导电玻璃、发电玻璃、耐热玻璃、真空玻璃、聪敏彩色玻璃、激光玻璃、呼吸玻璃……磨砂玻璃夹丝玻璃调光玻璃汽车隔热玻璃设计：如果你是玻璃厂的设计师，你还想为玻璃家族增添哪些新成员？用“我是玻璃，我……”开头，介绍你设计的玻璃。玻璃公公情不自禁地感叹道：“真是一代胜过一代呀！”科技在发展，人类在进步！走进科技时代