语文人教版七年级下册黄河，母亲河

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1、《黄河，母亲河》教学设计康驿镇第一中学胡言荣活动目标：一、知识与能力目标：1、从地理、历史、文化、现状几方面了解黄河，感受黄河文明。2、锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。二、过程与方法目标：1、通过分组搜集资料、整理资料，培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。2、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。三、情感态度价值观目标：1、热爱祖国河山，感受黄河文明。2、关注母亲河，加强环保意识。活动重点：通过各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过筛选、整理、设计成果展示，加深对黄河的深刻了解

2、。活动准备：搜集有关黄河的文字资料、图片资料。教学时间：1课时教学内容及过程：一、导入新课同学们，在讲新课之前，我请同学们欣赏一段视频背景音乐，看看谁知道这是描述的哪一条河流，你看完之后有什么感受？对，同学们说的很好，听了《黄河大合唱》以后，我觉得每一个华夏儿女都会心潮澎湃，热血沸腾！正是这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾沉淀着黄河文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情，让我们一起走进《黄河，母亲河》。二、活动目标1、从地理、历史、文化、现状几方面了解黄河，感受黄河文明。2.通过讲故

3、事、设计公益广告等综合活动，提高自己听说读写的能力，培养创新意识和创造能力。3、关注母亲河，加强环保意识。三、地理探秘1、大屏幕出示黄河的图片资料。2、知识抢答（学生看大屏幕，抢答下列问题。）黄河的发源地？黄河流经哪几个省区？黄河流入哪一条海洋？黄河是我国第几大河？黄河全长多少米？黄河与哪一个汉字相似？四、历史追溯1、你能举出黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗？（三个即可）2、你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？（至少说出个）五、文海拾贝要求：每组选一名代表，轮流进行，每说出一条相关内容得一分，如内容不符合或重复不得分，最后把分值累积起来，组长记录,看哪个小组表现的最出彩，最优

4、秀，并评选出优秀小组！“故事小组”“成语小组”“俗语、谚语小组“诗歌小组”展风采。六、生态忧患1、观看黄河的第二大支流汾河的视频以及几张黄河现状的图片。（学生相互讨论回忆，了解黄河的现状）2、爱我黄河，保卫黄河，我为黄河出点力。我们把黄河亲切地称为母亲河，看着母亲遭受这些灾难，每一个炎黄子孙都不会无动于衷。1998年，中国科学院和中国工程院163位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河！请大家思考讨论：我们可以采取哪些方法治理黄河，拯救黄河？3、我当环保小卫士面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创

5、意．保护母亲河宣言：从我做起，积极践行；植绿护绿，珍爱生灵；治理水土，优化环境；抵制污染，倡导文明；奉献青春，不辱使命！碧水蓝天，还世界一片洁净！七、活动总结：我们的黄河之旅马上就要结束了，可是我们对黄河、对地球的关爱之情是永远不会结束的，本次活动我们将语文与地理、历史等学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生在跨学科的学习中，开阔了视野，增长了知识，加强了环保意识。通过这次活动，我希望同学们能够认识此次活动的目的和意义，明确自己肩上承担的责任。我也殷切的期望你们，从今天起努力学习，为保护黄河，保护地球奉献自己的青春和力量，愿黄河早日绽放青春的笑颜！