英语人教版八年级下册unit2 sectionB1a-1e

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1、Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.(SectionB1a-1e)教学设计课题Unit2I’llhelptocleanupthecityparksSectionB（1a-1e）解读理念以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，传承中华民族优良传统。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生介值观，践行社会主义核心价值观。学情分析社会主义核心价值观要求我们：深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神

2、，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保障机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。但由于受到某些社会不良风气的影响，加之八年级的学生所处年龄阶段的心理发展不够成熟，还没能够形成完备健全

3、的人生观和价值观，导致部分学生对中华民族的优良传统理解不够深刻，养成了某些不好的行为。所以由学校引导学生形成正确的人生观、价值观，发扬光大中华民族的优良传承，对学生的健康成长和社会的文明和谐有着重要的意义。教材分析教学目标知识与能力目标短语动词的学习和听说技能的训练；训练提高学生的推理能力过程与方法目标小组合作探究情感态度价值观目标结合社会主义核心价值观和中华民族优良传统，培养学生志愿帮助他人的高尚品德教学资源1.人教版新目标英语八年级下册教材2.课件3.相关视频教学重点教学难点重点：听说技能难点：动词短语方

4、法解读教学方法启发式、探究式、参与式教学教学准备1.把握教材，了解学生在学校组织的雷锋月活动期间参加的志愿活动。2.提前对本班拾金不昧学生郭晓振采访并录像。3.教师搜集相关资料，制作多媒体课件。教学过程Step1Lead-inShowsomepicturesandavideoofGuoXiaozhen,onestudentofmyschooltotalkabout“volunteer”T:WhyisGuoXiaozhenhere?Step2ExerciseExercise1:finish1aExercise2

5、:fillintheblankswiththecorrectwords.Exercise3:fillintheblankswiththerightprepositionExercise4:fillintheblankswiththerightphrasesStep3Presentation(1b,1c,1e)A:Whatdoyoudo,Jimmy?B:Ifixup……A:Whatgaveyoutheidea?B:Itakeafter……A:What’syourproblemnow?B:Ihaverunouto

6、f……Step5Homework板书设计Unit2I’llhelptocleanupthecityparksSectionB（1a-1e）教学效果预测本课能密切联系习主席提出的社会主义核心价值观和中华民族的优良传承，并结合学生的学习生活实际，精心选取典型事例，根据学生已有的生活经历和体验创设教学情境，设计符合学生实际的课堂活动，对本校学生志愿捡拾运动会后垃圾图片的展示，课后参加志愿活动的report等活动形式，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性；设计科学合理、有思维价值的问题，让学生在观看视频、听取录音、讨论

7、交流、学习身边同学感人事迹中深化自己的思想认识，正确自己的行为，形成正确的价值观念，同时培养学生自主合作、分析探究问题的能力。由于大部分学生每天深埋于繁重的作业，还有小部分学生沉迷于网络，从而导致一部分学生对正确的人生观、价值观的缺失，对帮助他人其实就是从身边的小事做起理解不够深刻，把社会上的少数反面实例当做普遍现象，因此在志愿帮助他人（作业）方面做得不够好。