化学第一学期阶段性检测卷1

化学第一学期阶段性检测卷1

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1、第一学期阶段性检测卷一、(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是A.司马光砸缸B.凿壁偷光C.火烧赤壁D.铁杵磨成针2.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈3.某同学用已调平的托盘天平称量2.5g药品,称量中发现天平指针向右偏移,他应该A.添加药品B.减少药品C.添加砝码D.移动游码4.下列仪器一般需经过磨砂处理的是A.试管B.烧杯C.集气瓶D.量筒5.

2、下列变化过程不属于缓慢氧化的是A.食物腐烂B.光合作用C.呼吸作用D.铁钉生锈6.下列关于空气的说法中,错误的是A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”7.下列实验操作正确的是A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热8.超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是A.

3、不能燃烧B.是CO2呈现的一种状态C.可取代多种有毒、易燃的溶剂D.是一种与干冰化学性质不同的物质9.下面所述的各物质中属于纯净物的是A.纯净的空气B.“农夫山泉”矿泉水C.用KMnO4制取O2后剩余的固体D.冰水混合体10.下列气体通入高锰酸钾酸性溶液中,能使溶液紫红色褪去的是A.SO2B.CO2C.N2D.O211.成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴,用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难,不顾严重后果。“鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷(As2O3)的俗称,有剧毒。下列做法可用“饮鸩止渴”形容的是A.合理施用农药、化肥B

4、.加强工业废水、废气的排放监控,坚持达标排放C.提倡植树造林,扩大绿化面积D.大量开办经济效益好但能耗高、污染大的企业12.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫13.下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中,操作错误的是 A.捣碎研细 B.搅拌溶解 C.引流浊液 D.搅拌防溅14.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气

5、中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满15.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料16.下列装置气密性的检查方法,其中正确的是17.下列实验现象描述正确的是A.镁在空气中燃烧

6、发出耀眼白光,生成白色固体B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾18.下列说法中正确的是A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气19.粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是20.实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中,下列操作先后顺序不正确的是A.先检查装置的气密性,后向试管

7、中加高锰酸钾和一团棉花B.先将导管伸入集满水的集气瓶,后加热C.先给试管均匀加热,后集中给固体加热D.先从水槽里将导管移出,后熄灭酒精灯21.(4分)请从①氧气②稀有气体③氯化钠④碳酸氢铵中选择适当物质,并用其序号填空:⑴可用作保护气的是______▲_____;⑵常用作调味剂的是____▲_______;⑶急救病人时可供呼吸的是______▲_____;⑷常用作氮肥的是▲。22.(8分)按要求写出反应的化学表达式,并注明反应类型.①铁丝在氧气中燃烧:▲;反应类型▲.②铜绿受热分解:▲;反应类型▲.③镁条在空气中燃烧:▲;反应类

8、型▲.④碳酸氢铵受热分解:▲.反应类型▲。23.(9分)过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:(1)分液漏斗中应放入的物质是▲,锥形瓶中应放入的物质是▲。写出该反应的化学表达式▲。(2)要收集

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