英语人教版七年级下册第四单元教学设计

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1、漠河县立人学校教案班级：七（1/2）序号：2命题人：万春梅审核人：童磊时间：2013-03-11课题Unit4Don’teatinclass案例Teachingplan单元教学目标一、Newwords:rule;hallway;classroom;fight;outside;dininghall;Ms;二、Targetlanguage:1.Don’tarrivelateforclass.2.Don’truninthehallway.3.Don’teatintheclassroom.4.Don’tli

2、stentomusicintheclassroomorthehallway.5.Don’tfight.三、学习祈使句的用法。基本设想Leading,practicing,Explaining,judgingandrethinking教学过程教学内容Step1Step2Step3:Leading:Playasmallgame:Herearesomerulesthatyoucan’tbreak.1.Don’tlaughinclass.2.Don’tcloseyoureyes.3.Don’ttalktom

3、e.(Punishment:Ifsomeonebreaksoneoftherules,he/shehastodosomething.)Predictedpart:一、预习1a和2a，词汇翻译。1.在课堂上吃东西2.上学迟到3.在走廊上跑4.在外面听音乐5.在餐厅里6.戴帽子二、根据首字母或汉语提示写单词。1.Therearemanyrinmyfamily.2.Wecan’trunafterothersinthe(走廊).3.Jim,don’t(打架)withyourclassmates.4.It’s

4、snowingnow.Don’tgo(外面).5.Allthestudentsaresittinginthec,listeningtotheteacher.Learnandlisten:一·Learntherulesin1a,readtherules.Thenwritethenumberoftherulenexttothestudent.二、Listeningtasks:1.Listenandwritethenumbersafterthenames.2.Listenandchecktheactivi

5、tiesAlexandCindytalkabout.3.Listenandcircle“can”or“can’t”.三、Pairwork:Talkabouttherulesatyourschool.ThenwritethemStep4:Step5:down.Explanation:1.arrivelatefor=belatefor做某事迟到。arrivelatefor侧重到达的时间晚，belatefor侧重于状态。例如：下次开会别迟到。2.fight的用法：1）v.打架，争吵，过去式是。构成词组：①

6、fightfor….为…而战：我们正为自由而战。②fightagainst….与…对抗：不要与他们对抗。③fightwith….与…争斗/打架；与…并肩作战：不要和同学打架。2）n.打架：haveafight打架。3.语法（祈使句）1.）含义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去2.）注意：祈使句的开头是动词原形。如： 小心！在这等我！3.）祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。

7、上学别迟到。别打架！不要向窗外看。Practicingandjudging:一）用所给动词的适当形式填空1.Whatabout_________(take)awalk?2.___________(notarrive)lateforclass.3.Hecan’t_________(stand)theideanow.4.__________(notread)inthesun.5._________(notplay)ontheroad.It’sdangerous.二）按要求完成句子：1.Cindycame

8、toschoollateyesterday.(改为同义句)Cindyschoolyesterday.2.Listentomusicathome.(改为否定句)tomusicathome.3.Ruthlikespopmusicandrockmusic.(改为否定句)Ruthlikepopmusicrockmusic.4.Wecaneatinthediningroom.(改为一般疑问句并作肯定回答)eatinthediningroom?,5.Weatefriedfisha