英语人教版八年级下册完形填空

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1、基于课标的课堂教学设计课题名称___完形填空_________________设计者_闫芳______单位__二〇二中学______________授课年级___初二年级学生所用教材适合初二年级学生的完形填空内容章节名称完形填空的解题技巧课课时1课标要求1，能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行动2，能连贯流畅的阅读完形填空文章3，能根据上下文猜测生单词4，能从简单的文章中找出有关信息，理解大意教学目标学习目标：1、通过小组活动让学生初步掌握完形填空的解题技巧。2、学生如何将这些技巧应用到实践中。3、让学生明白珍惜所经历的，完成没有经历的，我

2、们的人生会丰富多彩。内容分析完形填空是中考所考题型之一，它是把一篇文章挖掉几个空，让学生从四个学项中选出恰到的一项，符合逻辑，语境，语法等等，从而使整片文章完整。学情分析经过初一一年对英语的学习，初二的学生积累了词汇，句型语法等，培养了语感，能够读懂一些较简单，易理解的小短文，以形象思维为主，注意力容易分散。教教学重点完形填空的五种技巧：Skill1：context（上下文、语境）Skill2：regularcollocation（固定搭配）Skill3：logic（逻辑推理）Skill4：grammaranalysis（语法分析)Skill

3、5：backgroundknowledge(背景知识)教教学难点如何将这五种技巧很好的应用到完形填空上学生课前需要做的准备工作提前分组教学策略任务型教学法，情景教学法，小组活动，全身反应教学法，评价法课堂教学环节教师活动学生活动课程资源设计意图教学过程设计思路播放音乐jinglebell及展示不全的歌词欣赏音乐并且补全歌词音频及多媒体导入新课激发学生兴趣，吸引学生注意力，创设语言环境方法探究启发，引导，组织教学小组的活动完成任务，并且学习领会解决完形填空的方法PPT展示，导学案让学生领会解决完形填空的方法实战演练组织，启发，帮助，监控，评价小

4、组活动完成完整的一篇完形填空，并且讨论所学技巧PPT展示，导学案如何将方法技巧很好的应用到实际做题中总结归纳评价讲出五大技巧图画及黑板，粉笔检测是否完成本节课的教学目标课后作业布置任务完成作业完成导学案后边的完形填空;复习上课内容巩固本节课的内容板书设计skillsoftheclosetest1：context（上下文、语境）2：regularcollocation（固定搭配）（这五部分构成一个蝴蝶）3：logic（逻辑推理）4：grammaranalysis（语法分析)5：backgroundknowledge(背景知识)教学反思导入恰当，

5、容易吸引学生注意力，创设语言环境;目标明确，容易实现；学生为主体，老师为主导；以小组活动为主要教学活动，培养小组合作精神；所选材料符合初二年级学生；教学设计层次分明，难度及能力由低到高。