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《英语人教版八年级下册Why don't you give her a scarf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、参赛教学设计基本信息作者姓名谷红梅性别女所用教科书书名人教版Goforit所教年级八年级下册所教册次、单元Unit8SectionB设计主题Whydon'tyougiveherascarf1.整体设计思路、指导依据说明教学内容为人教版八年级下Unit8Whydon'tyougiveherascarf?SectionB的阅读部分，围绕着“宠物”这个中心话题展开语言学习。笔者从学生喜闻乐见的卡通动物入手，从听说读写等方面进行语言训练：让学生掌握描述宠物的形容词，学会运用这些形容词从正反两方面描述一种或多种宠物；学
2、生在描述宠物的同时，明白事物都有两面性，能够正确对待宠物的利和弊，和宠物成为真正的知心朋友。教学设计从以下几点入手：1.将教案和学案紧密结合，使教师的教和学生的学能够紧紧连在一起，从而也提高学生的学习自主性。2.有计划地引导学生输出语言，从开始只是输出一点到输出很多，学生能够不断建立自信。3.各个任务之间有逻辑性和层次性，形成任务链。4.注重对学生的情感教育，教育它们热爱动物，正确看待它们的优缺点。5.注重对学生的学习策略进行指导，并引导他们进行正确的自我评价。2.教学背景分析教学内容分析：教学内容为人教版八
3、年级下Unit8SectionB的阅读部分。教材首先呈现一篇宠物猪的范文，然后给出一些关键的形容词及短语，要求完成一篇关于仓鼠的小短文。在这基础上要求学生描述自己喜爱的一种小宠物。最后让学生从正反两方面谈论宠物的利和弊。教材从阅读到写作，再到辩论，对学生的听说读写能力有着全面充分的训练。学生情况分析：学生已经学习过绝大部分动物的名称和描述动物的形容词，只是将这些名词和形容词组合成长句和篇章还有一定困难。3.教学目标分析知识目标：围绕宠物话题掌握描述宠物或动物话题的形容词。学会用because和but谈论宠物的
4、利弊。能力目标：能够描述宠物或动物，能够从正反两面看待同一种事物，明白事物都有两面性。情感目标：热爱生活，关爱动物，和动物成为知心的朋友。同时也体会动物给我们带来的快乐与烦恼。4.教学重点、难点分析教学重点：掌握描述宠物或动物的形容词；能够从正反两方面谈论宠物的利弊。教学难点：笔头描述一种宠物或动物。5.教学过程设计(中文为主+所教学科目标语言）步骤1：复习提建议的方式（howtogivesuggestions）:学生运用“whynot,whydon’tyou,howabout,whatabout”句型谈论儿
5、童节可以为女儿做什么。T：Children’s’dayiscoming,whatcanIdoformydaughter?Canyougivemesomeadvice?S1:Whydon’tyoubuyagift?S2:Whynot…?S3:Whatabout…?…T:Yes.ButIthinkloveisthebestgift.Fathersandkidsallneedlove.Animalsalsoneedlove.设计意图：运用儿童节这个让学生感兴趣的话题，自然将学生带入了学习情境中，可以有效减轻他们的学
6、习焦虑感，同时也锻炼了学生运用语言的能力。并引出了这节课的情感主线“爱”。步骤2：导入“宠物”话题（Lead-in）：运用有趣的卡通动物图片及相关的谚语和句子导入，激发学生的兴趣。（Leadinthetopic“pets”byusingsomeinterestingcartoonpicturestoarousestudents’interest）1.loveme,lovemydog.2.Everydoghashisday.3.Whenthecatisaway,themicewillplay.4.Aratcro
7、ssingthestreetischasedbyall.Butin“TomandJerry”everyonelikesthemouseJerry.5.Anuglyduckcanalsobecomeabeautifulswan.设计意图：由爱亲人自然过渡到爱动物。运用学生喜闻乐见的卡通动物，辅以相关的谚语及俗语导入，在引起学生兴趣的同时，也对其进行了品德，情感和审美教育。步骤3：头脑风暴（brainstorm：Summarizetheadjectives）:集思广益，对描述动物的形容词进行褒贬两方面的归纳。褒义
8、词：beautiful,clever,friendly,cute,smart,popular,unusual…贬义词：ugly,foolish,scary,lazy,dirty,noisy,hairy…设计意图:可爱的卡通动物活跃了学生的思维，能够激发他们回忆和总结学过的描述动物的形容词，使他们乐于表达。步骤4：语言基础训练（learnhowtodescribepets）:一.采用轻松的歌谣进行语言
