英语人教版七年级下册Unit 1 Section B 2a-2c

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?Thethirdperiod(SectionB2a-2c)教材分析：本课是人教版英语七年级下册Unit1SectionB的内容，本单元主要围绕“会做什么”这个话题展开，初步掌握本单元的语法项目“情态动词can的用法”。本单元的一个突出特点是：语言目标和语言功能能够有机结合起来，即使用情态动词can来谈论自己学习某一方面所具备的能力。在SectionA中，学生可以通过谈论或询问彼此在某方面的能力以及喜好与意愿，学习新单词及情态动词can的用法。在SectionB中，又增加了谈论音乐才能方面的单词，设计了相关的听力练习，

2、提供了招聘广告给学生学习阅读和写作。因此，在整个教学中，教师应突出以话题为纲，交际功能为主线，精心设计各种任务，以任务为载体，搭建意义交流的舞台。通过教学，使学生对自己的能力充满自信。对于他人的才能则要持客观和欣赏的态度，从而可以实现自我的快乐成长。也可以和周围的人建立和谐融洽的关系。学情分析：七年级学生性格特点是活泼好动,参与活动的热情会很高，作为七年级的英语老师，我们一定要保护他们对英语学习的热情，让学生运用所学知识来解决问题。本课是第四课时，通过前三课时的学习，班里大部分学生积累了相当的词汇，已经能够用情态动词can来谈论自己学习及某一方面所具备的能力，学生兴

3、趣高，求知欲望强，我正是抓住学生这一优势，在本节课中主要通过启发引导、小组合作等学习方法，引领学生掌握新知，提高学生运用所学知识来解决问题的能力。I.Teachingaimsanddemands:1.KnowledgeObjects:Keyvocabulary:people;home;begoodwith;makefriends;ontheweekend;teach;center;musician;helpwithsthTargetlanguage:Icansing,IcanswimandIcanalsotellstories..Canyou…or…?Areyou…

4、…?Weneedhelpto…….Readingpracticeandwritingpractice.2.AbilityObjects:Listeningskill.Speakingskill.Readingskoll.Writingskill.3.MoralObject:Causethestudents’interestandtakeactivepartinallkindsofactivities.Talkabouttheperson’sabilitiesandlearntoadmiretheperson’sabilities.Teachthestudentsto

5、getonwellwiththepeoplearoundus.II.TeachingImportance1.Tograspsomeimportantwords.2.Tograspsomephrases:makefriends;ontheweekend;help(sb.)withsth;begoodwith;needsbtodosth;bein.3.Tograspthetargetsentences:Ican…andIcanalso…;Ican...Ican…and...,too;Pleasecallsbat+phonenumber.III.TeachingDiffi

6、culty1.Tounderstandthearticlesandknowthemaincontentsinthearticles;2.Tobeabletowriteacompleteposteraccordingtotheknowledgethatwehavelearnedinthisunit.IV.TeachingMethods:Listeningandwritingmethods.Readingandspeakingmethods.Pairworkandgroupwork.V.TeachingAids:Atape-recorder;ProjectorV.Tea

7、chingProcedures:Step1Lead-inGetthestudenstoguesswhattheteachercandoaccordingtotheinformationthattheteachergives.T:1.Ilikemusic.WhatcanIdo?Canyouguess?2.Ilikesports.WhatcanIdo?Canyouguess?3.Ilikekids.WhatcanIdo?Canyouguess?Thestudentsusethesentencelikethistoguess:Canyou……?T:WhatcanIdo