英语人教版七年级下册U8 Period 1

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1、课题:Unit8Isthereapostofficenearhere?第一课时(SectionA1a--2c)教学设计主备:卜京辉审核:袁倩云日期:2017年4月8日教学目标1.知识目标:学生能学会下列词汇:postoffice,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,payphone,nearhere,aroundthere,acrossfrom,infrontof,behind,nextto,between...and... 2.能力目标:学生通过听力练习和小

2、组合作,学会捕捉关键信息,学会运用下列句型在街上问路和指路。  --Is there a… near here?  --Yes, there is. It's …. --Whereis...?--It's …. 3.情感目标:通过问路指路学会与人交流,乐于助人。重点难点Therebe句型的用法与方位词的用法。通过听力和对话交流训练,利用情景提高学生方位识别,逻辑表达等听说能力。合作学习策略坐庄法专家指导法组合阅读法教学准备1.学生准备:课本,导学案,双色笔。2.教师准备:PPT课件任务单准备教学所需辅助。导学流程P43-44(

3、SectionA1a—2c)教学行为提示及笔记一、目标导学(Whoisthequickest?/Happydragon)Freeconversation:Talkabouttheplacesinourcity.(谈谈我们城市的里的建筑物的位置。)二、自学自研Self-studyTask1Let’sreadthenewwordsandthephrases.Icanread.(我会读)postoffice,policestation,hotel,restaurant,bank,hospital,street,town,paypho

4、ne,nearhere,aroundthere,acrossfrom,infrontof,behind,nextto,between...and...2.Icanwrite.(我会写)翻译下列短语和句子。在...前面____________在...后面_______在...上面_________在...下面_________在...隔壁在...附近在...周围在...和...之间在...对面________邮局_________警察局_________付费电话_________这附近_________在大桥街_________

5、在那周围_________3.Icansummarize.(我会总结)therebe句型的主语通常应放在谓语be后面。此结构中,若主语为单数或不可数,用thereis;若主语为复数,用thereare。如:Therearetentreesinfrontofthehouse.房子前面有十棵树。拓展Therebe句型的谓语应和后面的主语在数的方面保持一致,若有两个或两个以上的主语,它常和最接近它的那个主语保持一致,即就近原则。如:Thereisabedandtwochairsintheroom..行为提示一:自学自研环节请保持安静

6、,独立思考,借助课本,不能解决的问题,稍后在交流展示中请教本组同学。随堂笔记一:尽可能多地补充表示方位的介词和介词短语:________________________________________________________________________________随堂笔记二:在大桥路_____BridgeStreet在格林大道__________________小试牛刀用is或are填空。(1)There__nowaterinthecup.杯子里没有水了。(2)There____twochairsandabed

7、intheroom.房间里有两把椅子和一张床。Task2Let’slistentothetapeandfinish1b,2a,2b.1.翻开教材P43,要求学生听第一遍录音,并完成1b的听力任务。然后要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读,2.翻开教材P44,要求学生听第一遍录音,完成2a的听力任务。然后要求学生听第二遍录音,完成2b的听力任务。Task3Makeconversationsandinterview.1.Icantranslate.(我会译)(1)–这附近有一家医院吗?--是的,有。在大桥街上。--________

8、ahospital____here?--___,thereis.It’s___BridgeStreet.(2)–旅馆在哪?--在邮局后面。---____thehotel?---It’s______thepostoffice.(3)公用电话在图书馆的对面。Thepayphone

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