英语人教版七年级下册Unit 9 导学案

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?导学案SectionA1a-1c(P49)天台初级中学宿遵华*教师寄语:Clothesdonotmaketheman.人不在衣装【学习目标】:1.学习描述人外貌的词汇:hair,long,short,curly,straight,blonde,brown,tall,short,fat,Mediumheight,heavy,thin,mediumbuild,good-looking,cool,popular,wearglasses.2.学会描述人的外貌句型:A:Whatdoyoulooklike?I,mtall/sh

2、ort.I,mthin/fat.AndIhavecurlyhair.B:Whatdoeshelooklike?Heistall/short/ofmediumheight.Heisthin/fat/ofmediumbuild.Hehasshorthair.C:Whatdoeshe/shelooklike?She/Hetall/short/ofmediumheight.She/Heisthin/fat/ofmediumbuild.She/Hehaslonghair/shorthair/straighthair.【体验学习】:I.预习交流1.根据单元标题和图片等,预测

3、新课内容;2.根据音标拼读新单词并牢记;3.自学课文,勾画出重点和疑惑。II.翻译官描述身高:1.高的_________________2.矮的______________3.中等身高_______________描述体型:4.廋的_____________________5.胖的___________________6.重的_________________7.中等体型_______________描述头发:8.长发___________________9.短发_____________________10.直发___________________11.卷发

4、____________________描述颜色:12.黑色的___________________13.棕色的___________________14.金黄色的___________________【课堂导学】:I.新课呈现Step1FreetalkTrytospeakoutthewordsofpeople’slooksyouknow.Step2Presentation1.Learnthenewwordsaboutpeople’slooksin1a.2.Finish1a.Thenchecktheanswers.3.Lookatthepicturein1aan

5、dlearnthedrills:II.小组合作探究:Step3学习询问人物外貌特征的句型:Whatdo/does+主语+looklike?Step4学习人物外貌特征的句子:主语+am/isare+形容词例如:I amtall/short.He/Sheisfat/heavy/thin/ofmediumbuild.Theyareofmediumbuild.Step5主语+have/has+(形容词)+名词。例如:Shehasstraight/curlyhair.Hehasshortblackhair.Theyarebigeyes.Step6Pairwork:Prac

6、ticetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations.小组对话练习:1.A:whatdoyoulooklike?2.A:Whatdoeshe/shelooklike?B:I,m…………B:He/Shehas……………..Step7Listening:Listenandfinish1b.Checktheanswers.II.合作交流1.Groupwork:总结归纳本课学的描述人外貌的词汇。Looks:________________________________________________________

7、_______________________________________________2.达标测评:达标测评Ⅰ.看图填空1)--What_____she_____like?--Shehas__________.2)--_____doesshelooklike?--Shehas_____hair.--Shehas_____hair.II.选择填空1.Mr.Simon______ofmediumbuild,andhehasyellowhair.A.isB.hasC.lookslikeD.isn’t2.Jimhas_____curlyhair.A.aB.anC

8、.theD./3.--W

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