英语人教版七年级下册教学目标，重难点，教学流程

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1、石家庄外国语教育集团七年级“四自主·四环节”课堂英语教学设计日期2017-03-01学科英语教师康韶韦课型阅读写作课课时3课题Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a-2cCrossingtheRivertoSchool教学目标Languageobjectives:belike,goonaropeway,dreamcomestrueIt’ssb’sdreamto…It’sis+adj.(forsb)todosth.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.Thestudentsgoonarop

2、ewaytocrosstheriver.Strategies:MakepredictionreadfordetailsanddeeperunderstandingpeercheckasfeedbackAffectFactors:Tounderstandhowdifficultanddangerousforthekidsinmountainvillagetogettoschool.Arousestudents’attentiontothelivingconditionofthevillagekidsandcomeupwithsomegoodideastoofferhelp.ToC

3、herishtheirdailylifeincityandworkhard.教学重点DeeperunderstandingofthepassageespeciallyLiangliang’slifecondition.Writeanarticletocomparethedifferentwaysofgoingtoschoolinthecityandvillage.Thinkofwaystoofferhelp.教学难点Writeanarticletocomparethedifferentwaysofgoingtoschoolinthecityandvillage.Thinkofw

4、aystoofferhelp.项目及要求【项目】Withtheinformationdrawnfromthetext,completethepassageabouthowyourclassmatesandvillagekidsgotoschoolandthinkofsomeideastoofferhelp.【要求】①Writethereportofthesurveyabouthowyourclassmatesgettoschool②FinishtheexerciseforpreviewinProjectBook项目设置意图Practicecriticalthinking,com

5、paredifferentwaysofgoingtoschoolindifferentplacesandexpressideasonthat.教学过程（项目实施——交流展示——评价激励）教师活动学生活动设计意图【项目准备】一、提前布置预习作业，明确要求：1.读课文至少5遍，完成预习作业：项目书项目准备，课本P172c2.根据课上各组展示的上学方式的调查结果，完成一篇关于本班学生上学方式的调查报告。【自主完成】利用课余时间自主完成预习作业2项内容。简单记录在笔记本上。完成第二课时作业：本班同学上学方式调查报告根据老师的指导完成预习，养成预习的习惯，培养自主学习能力。3.自作关于山

6、区孩子如何上学的小电影。【指导调控】一、要求各小组组内检查预习作业的情况1.小组合作学习的要求：1）Sharethekeyphrasesandsentences..2）Sharethedailyroutineinthewesterncountries.3）Trytomemorizethem,laterwewillhaveacompetition.2.小组竞赛：采取竞赛的形式检查学生对重点词汇的掌握情况并巩固本科重点词汇。给答对的学生小组加分。二、5分组展示老师根据展示学生的表现和评分标准对学生的展示做出评价并给出指导意见。评分标准：各项1分，满分5分1．Recitethespe

7、ech,haveeye-contactwithyourclassmates.2．Finishthepresentationwithin3minutes.3．Loudvoice4．Haverichcontentandclearstructure5．Becreative二、项目完成1、出示【项目】Withtheinformationdrawnfromthetext,completethepassageabouthowyourclassmatesandvillagekidsgotoschoolan