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时间:2019-06-24
《英语人教版七年级下册there be结构》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、therebe句型的语法教案_therebe句型的语法教学案例设计射洪县太和一中陈敏 (一)、教学目标 1、知识目标 能理解并灵活掌握句型“Therebe”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 2)技能目标: 学会利用身边的人会或物用”Therebe”句型来询问叙述。 3)情感目标:培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能,要求学生能够在小组中于他人交流。 (二)内容分析 1.本节课的目的实使学生学会使用句型”Therebe”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词,学会利用身边的人或物用”Therebe’句型来问答。把所学的知识运用到
2、实际生活中去。 2.教学重难点 教学重点:能理解并掌握句型”therebe” 教学难点:理解并灵活使用”Therebe”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 (四)教学方法 1,自然法:让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。 2,合作学习法:让学生通过小组合作完成课文朗读,使学生学会使用句型”therebe” 板书设计:“Therebe句型 *Thereis+可数名词单数或不可数名词 Thereare+可数名词复数 “Therebe”句型的否定句和一般疑问句口诀:”Therebe’句型有特点,主语放在be后边,变否定,很简单,be后要把not添,
3、变疑问,也不难,把be提到there前.肯定句中有some 否定、疑问把any换 (五)教学过程 Step1Haveadictation Diagnosetest 1)There---------somericeinthebowl. 2)There-------somechairsintheroom. 3)There------anappleonthefloor. 4)There--------ateacherandsomestudentsintheclassroom. 5)There-------apencilandtworulesinthebox. Step
4、2Teaching“Therebe”句型 a)“Therebe”句型的一般疑问句和否定句的口诀 b)GiveSsthereminutestomaster. Eg:Thereisabookonthefloor.(边一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答) Thereisnot/isn’tabookonthefloor. Isthereabookonthefloor? Yes,Thereis/NotThereisn’t. Therearesomechairsintheroom(.同上) Therearenot/aren’tanychairsintheroom. Aret
5、hereanychairsintheroom? Yes,thereare./No,therearen’t. Step3Thedifferentof“Therebe”andhave/has “Therebe”表示在某处有某物或某人,表述某物或某人存在于某个地方,而have/has表示某人拥有某一样东西。 Eg:Ihaveabook. Youhavesomepencils. Hehasalotofpens. Thereisabookonthedesk. Therearesomestudentsintheclassroom. *注:二者有时也可以通用,表示“某物本身拥有
6、。。。” Eg:Theclassroomhasforty-eightdesks. =Thereareforty-eightdesksintheclassroom. Step4Formtest 1)ThereisaChinatowninNewYork.(变否定句) ------------------------------ChinatowninNewYork. 2)-Arethereanypensonthetable?(作否定回答) --------,----------------。 3)Thereissomemeatontheplate.(一般疑问句并做肯定回答
7、) ------------------------meatontheplate. ---------,----------------. 4)aretherelotsbicyclesChinainof(连词成句) ------------------------------------------------------------------------------。 (六)Homework 背诵”Therebe“句型的一般疑问句和否定句的口诀,做活动
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