初中英语人教版八年级下册第五单元

《初中英语人教版八年级下册第五单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新目标英语八年级下Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame？教学设计(SectionA1a-1c)备课时间：2017年4月22日授课时间：2017年4月25日授课教师：娄圆圆授课班级：阔克铁热克乡寄宿制初级中学八年级（3)课时：第一课时课型：新授单元教材分析：本单元是人教新目标八年级下册第五单元，本单元谈论的主题是过去的事情，其功能项目是“talkaboutthepast”和“tellastory”,主要围绕“回忆过去发生的事”展开教学活动，创设生动真实的教学情境，再现故事情节，学

2、会使用过去进行时的表达法。学生在学习了现在进行时和一般过去时的基础上，对过去进行时的理解应当不难，因此运用起来相对得心应手。本单元要求学生熟练使用过去进行时态，学习when与while引导的时间状语从句，在具体情境中加以运用；在写作中运用过去时合理地描述自己的生活经历，表达自己的情感。教学内容：(SectionA1a-1c)课型：听说课教学目标：知识技能目标(1)KeyVocabulary：rainstorm(2)TargetLanguage:A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:

3、Iwasinthelibrary.A:Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwas....技能目标:通过听说训练，正确运用过去进行时谈论过去某个时刻人们正在进行的动作。3.MoralObject情感态度与价值观：培养学生叙述事情的能力，以及合作交流的能力。过程与方法：以学生为中心，开展任务型教学，利用看图说话、小小报道、小记者行动等活动，让学生参与整个课堂的

4、学习过程。通过听说训练，学生掌握过去进行时态的表达，创设真实的语境，学以致用。教学重点：过去进行时的基本用法和实际运用教学难点;TargetLanguage:A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibrary.A:Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastalkingashower.教学方法：

5、任务型教学法、多媒体辅助法、情境创设法与听说训练学习方法角色表演、小组合作、个人汇报教具：PPT课件，录音材料视频教学设计教学过程↘热身（Warmingup）Greetingsandreview（描述图片）↘复习导入（Lead-in）、展示一些幻灯片复习现在进行时然后通过观察时钟询问过去某时间正在进行的动作引出过去进行时T:WhatisMrKedoingnow？HeishavinganEnglishclassT:WhatwasIdoingatthistimeyesterday?T:Iwasreadingbooksintea

6、cher’sofficeT:Whatistheboydoing?Ss:Heissleeping.Whatwashedoingat9yesterdayevening?Ss:Hewasdoinghishomework。、通过视频直接进入新课引入课题。、给出本课主题图片并谈论图片的情景T：Lookatthepicture.Therewasarainstormyesterdaymorning.whatwasIdoingwhentherainstormcame?whatwasMyhusbanddoingwhentherainstor

7、mcame?设计意图通过问候，师生进行初步的情感交流，营造氛围及复习巩固现在进行时。通过幻灯片演示复习现在进行时导入过去进行时。通过对已学知识的巩固及真实的情景使学生容易学会如何表达并容易接受所要学的新知识。↘新授及操练（PresentationandPractice）1、图片展示，迅速完成1a和1c.2、听力1b播放听力，学生听并进行圈，然后通过提问进行检测。Listenandfillintheblanks.3、TrainingspeakingandMemorychallenge!4、Groupwork：展示记者采访的幻

8、灯片，练习when引导的时间状语从句及过去进行时谈论过去正在.5、Practicing小组合作探究：过去进行时的结构和含义。↘总结（Summary）Whatdidwelearntoday?↘作业（Homework）1.Reviewwhathavelearntinthisclass.2.Writeatle