邓小平理论和三个代表学习心得

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1、“邓小平理论论”和“三个代表”心得  学习邓小平理论之后。我真正明确到一点：“邓小平理论是当代中国的马克思，是马克思中国化与中国具体实际相结合产生的第二次理论飞跃的成果，是中国改革开放和社会主义现代化建设的理论基础和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是中华民族宝贵的精神财富，是我们党的指导思想。”三个代表是邓小平理论的丰富与升华，是紧随社会发展步伐，与时俱进的科学发展观点。  一、   邓小平理论是科学的、发展的理论邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的，是在和平与发

2、展成为时代主题的历史条件下和我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的，它是诸多历史条件综合运动的产物，也是一种历史发展的必然。邓小平理论有一种坚定的哲学思想。这就是以解放思想、实事求是为精髓的世界观和方法论。解放思想、实事求是，既是邓小平理论产生和发展的历史起点，也是邓小平理论产生和发展的逻辑起点。邓小平理论就是用解放思想、实事求是这样一种哲学思想所贯穿起来的科学思想体系。邓小平理论有一个明确的主题思想。就是关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题的思考，成为他的研究对象。邓小平理论有一系列内在联系的重要论断。

3、就是党的十四大所概括的9个方面内容，以及后来在《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》中进一步概括的16条。这些重要论断，特别是关于社会主义本质的论断、社会主义初级阶段的论断、社会主义市场经济的论断等，既相互区别又紧密联系，奠定了这个理论体系的一块块基石，构成了这个理论体系形成的重要标志。正如江泽民所说：邓小平理论“是一个完整的科学体系，其中的各个基本观点、基本原理都不是孤立的，而是有着内在联系的。我们在学习和运用中，要始终注意从总体上、相互联系上和精神实质上去全面地正确地把握，不能搞片面性，否则是学不好和用不好这一理论的”。二、邓小

4、平理论是全党的理论基础和行动指南我国在改革开放以来，国家的建设取得了举世瞩目的成就，生活水平有了好大的提高，我出生于改革开放之初，成长于改革之时。对于这一点就深有体会。就最平常的以前七八十年代，那时候的人们经常谈论的无不是如何解决三餐，哪敢说像现在这样有什么精神粮食呀。谁家能有什么的小家电可能都没电用。现在去看看。哪家不是楼上楼下，电灯电话的？  实践证明了改革开放上正确的。进而进一步证明了邓小平理论的正确性。在当今国际形势，和平与发展才是世界的主题。发展才是硬道理，一直以来我们党都以经济建设为中心中国的改革开放就是大力地发展中国的经济，提高

5、国家的综合国力，虽然已经取得了巨大的成就，但那仍然是个全面性，长远性问题，因而我们要用一个综合性强，正确的指导思想邓小平理论和三个代表就这样就运而生了。因此我们应该坚持党的思想路线，解放和发展生产力，与时俱进，在和平和发展的主题下把握机遇，把实行改革开放作为一项基本国策并长期坚持下去是很有必要的；当今的世界是开放的世界，各国的交流日益预示着全球一体化的即将到来，中国是世界的一部分。中国的发展离不开世界，历史也证明闭关锁国只会直接导致落后，；对外放也是中国抛弃计划经济实施市场经济的要求。  站在历史的这一刻。无论是回眸改革开放的历程还是观摩党的

6、十一个五年计划。邓小平理论都为我们了解和学习这些提供了宝贵的线索和理论指导。帮助我理解党为什么要实行这样的路线，方针和政策。 我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最大的实际与基本国情，当前的主要矛盾为人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾，这些都是由我国生产力的水平决定的，而且商品经济发展的程度不高，这一状况将持续到基本实现现代化。我们要下视当前的国情，坚持执行党的基本路线一百年不动摇，以经济建设为中心。大力发展生产力。改变中国的落后状况。  我国是社会主义国家，社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消

7、除两极分化，最终达到共同富裕。我国的社会主义建设的目的：第一是要解决温饱，第二是使人民生活达到小康。第三是使人民的生活比较富裕。而且实现这三步之中我们分三步走：第一步是先发展东部沿海地区。第二步是发展中部地区。最后是西部地区。我国现在正处于起步的初段。东部和中部都有一定的发展。但西部仍然落后。离第三目标甚远。自中学的时候。我就从新闻中就知道国家要开发西部了，那时的我都不怎么知道这样做的真正目的。只是以为真的是什么扩大内需之类。现在有了清晰认识了。我国的以经济建设为中心，各地的经济发展很不平衡东部的改革开放优先发展了，有了一定的基础。再带动中西

8、部地区的发展。这个还是回到那个社会主义的本质上的问题。加快中西的发展具有重大的意义：可以充分利用中西部地区的资源促进国民经济的持续稳定发展，让各地更好地互相补充协作