2019高中物理第四章牛顿运动定律7用牛顿运动定律解决问题（二）精练（含解析）新人教

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1、用牛顿运动定律解决问题（二）1．(2014·徐州一中高一检测)关于超重与失重的说法正确的是(　　)A．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B．在超重现象中，物体的重力是增大的C．处于完全失重状态的物体，其重力一定为零D．如果物体处于失重状态，它必然有竖直向下的加速度【解析】　失重是指弹力小于重力、合力竖直向下的情形，即加速度方向向下，故D对；运动员处于静止状态，合力为零，既不失重，也不超重，A错误；不管是超重还是失重，物体的重力是不变的，B、C错误．【答案】　D2．(2013·昆明八中检测)如图4－7－7所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物

2、块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力(　　)图4－7－7A．等于零B．不为零，方向向右C．不为零，方向向左D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右【解析】　物块匀速下滑，由平衡条件可知物体受到斜劈的作用力的合力竖直向上，根据牛顿第三定律可知物块对斜劈的作用力的合力竖直向下，故斜劈没有相对地面运动的趋势，即不受地面对它的摩擦力，选项A正确．【答案】　A3.如图4－7－8所示，质量为60kg的运动员的两脚各用750N的水平力蹬着两竖直墙壁匀速下滑，若他从离地12m高处无初速匀加速下滑2s可落地，则此过程中他的两脚蹬墙

3、的水平力均应等于(g＝10m/s2)(　　)图4－7－8A．150N　B．300N　　C．450N　D．600N【解析】　匀速下滑时由平衡条件知2×μ×750＝600①加速下滑时a＝m/s2＝6m/s2②600－2μFN＝60a③①②③联立得FN＝300N，B对．【答案】　B4．某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其他三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90°，则欲使物体仍保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力(　　)A．FB．FC．2FD．3F【解析】　物体受四个力作用而处于静止状态时，F与其余三个力的合力等大、反向，设为

4、F′，当F转过90°时，F′与F夹角为90°，又F′＝F，两力的合力F合＝F，故需加一个与F合方向相反、大小为F的力．故B正确．【答案】　B5．(多选)(2014·深圳高一检测)如图4－7－9所示，氢气球受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ，在细绳被剪断的瞬间，气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽略不计)(　　)图4－7－9A．与原来绳子的拉力大小相等，方向相反B．沿风力方向，大小等于风力C．沿竖直方向向上，大小等于气球所受的浮力D．与原来绳子的拉力方向相反，大小等于风力与浮力的合力【解析】　氢气球受到三个力的作用：竖直向上的浮力、风力、沿着绳子

5、方向的拉力，三个力的合力为零，故风力和浮力的合力与绳子的拉力等大反向；当把绳子剪断后，氢气球受到的风力和浮力和没剪断之前相等，所以两者的合力沿着绳子的反方向，故A、D正确，B、C错误．【答案】　AD6．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，A对B的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面图如图4－7－10所示，则在此过程中(　　)图4－7－10A．F1保持不变，F3缓慢增大B．

6、F1缓慢增大，F3保持不变C．F2缓慢增大，F3缓慢增大D．F2缓慢增大，F3保持不变【解析】　如图甲所示，球B受到四个力作用，且保持静止，则有F2cosθ＝F＋mg，θ不变．若F缓慢增大，则F2也增大，而F2sinθ＝F1，则F1也增大．对于整体而言，受力分析图如图乙所示，地面对A的摩擦力Ff＝F1，地面对A的支持力FN＝F＋G总，Ff和FN均缓慢增大，所以F3＝FN也缓慢增大，C正确．　甲　　　　　　乙【答案】　C7．直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图4－7－11所示．设箱子初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，

7、且运动过程中箱子始终保持图示姿态．在箱子下落过程中，下列说法正确的是(　　)图4－7－11A．箱内物体对箱子底部始终没有压力B．箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大D．若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”【解析】　箱子刚投下时不受阻力，整体加速度为g，对于物体有：mg－FN＝mg，即FN＝0，此时物体对箱子底部的压力为零，故B错，随着箱子的下落，因受空气阻力作用，对整体应用牛顿第二定律得：(M＋m)g－kv2＝(M＋m)a，随着下落速度的增大，加速度越来越小，对物体应用

8、牛顿第二定律得：mg－FN＝ma，随着加速度的减小，支持力越来越大，由牛顿第三定律可得压力也越